Ką vaikas turėtų sugebėti per metus ir kaip suprasti, kad jis atsilieka raidoje

Pirmaisiais gyvenimo metais vaikas vystosi labai greitai. Per 12 mėnesių bejėgis kūdikis virsta aktyviu kūdikiu, kuris juda savarankiškai, su susidomėjimu tyrinėja pasaulį ir taria pirmuosius žodžius. Pediatrai nustato daugybę įgūdžių ir gebėjimų, rodančių savalaikį vaiko vystymąsi – juos apsvarstysime kartu.

Kokius fizinius įgūdžius vaikas turėtų turėti per metus

Pediatrė Natalija Lopushanskaya sako, kad iki metų vaikas turėtų išmokti:

• sėdėjimas be atramos - nuo 4 iki 9 mėnesių;
• stovėti įsikibusi į atramą - nuo 5 iki 11 mėnesių;
• šliaužioti keturiomis - nuo 5 iki 13 mėnesių;
• vaikščioti su suaugusiojo parama arba pasirėmus ant baldų - nuo 6 iki 13 mėnesių;
• stovas be atramos - nuo 10 iki 17 mėnesių;
• vaikščioti be atramos – nuo ​​8 iki 17 mėn.

Tačiau reikia turėti omenyje, kad šios normos duoda tik apytikslę idėją, o pirmųjų žingsnių nebuvimas prieš metus visai nereiškia, kad yra nukrypimų.

Amerikos pediatrų asociacija Pastaboskad tėvai turėtų būti atsargūs, jei iki 12 mėnesių vaikas nemoka šliaužioti arba tai daro, krisdamas ant vieno šono, taip pat negali stovėti palaikomas.

Kokį smulkiosios motorikos išsivystymo lygį turėtų turėti vaikas per metus

Sulaukęs tokio amžiaus vaikas jau gali gana mikliai manipuliuoti daiktais – ne tik griebti žaislus, bet ir įvykdyti paprasti veiksmai su jais. Pirmųjų metų įgūdžiai apima:

1. Naudojant pincetą. Vaikas turi išmokti suimti smulkius daiktus, pavyzdžiui, maisto gabaliukus, tarp nykščio ir smiliaus.

2. Gebėjimas sujungti daiktus. Pavyzdžiui, pastatykite kubelių bokštą.

3.Galimybė įdėti ir išimti daiktus. Įdėkite žaislą į indą arba kubą į puodelį, tada vėl išimkite.

4. Bakstelėkite rodomuoju pirštu. Palieskite ką nors įdomaus arba paspauskite mygtuką, nurodykite objektą ar paveikslėlį.

Kadangi smulkioji motorika yra susijusi su kalba, pirštų miklumo ugdymas padės jūsų vaikui kalbėti greičiau. Su vienerių metų vaikais galite koncertuoti pirštų gimnastika - mokyti paprastų gestų ir žaidimų, palydėti rankų judesius dainomis ir eilėraščiais.

Kokius pažintinius gebėjimus vaikas turėtų turėti per metus

Lygiagrečiai su fiziniais rodikliais aktyviai vystosi vaiko intelektas. Iki 12 mėnesių jūsų kūdikis turėtų:

1. Tikslingai tyrinėkite objektus

Per metus vaikas ne tik susipažįsta su daiktais, bet ir išmoksta su jų pagalba atlikti veiksmus, turinčius konkretų tikslą.

Norint prisidėti prie vaiko vystymosi, tokiuose žaidimuose pageidautina aktyviai dalyvauti. Atrinktai siūlykite kūdikiui daiktus, įvardinkite, mokykite elgtis su tuo ar kitu daiktu, skatinkite teisingą elgesį.

2. Lengvai suraskite jo akivaizdoje paslėptus objektus

Pavyzdžiui, jei paslėpsite žaislą po antklode priešais kūdikį, jis turėtų jį be problemų surasti ir išnešti.

3. Naudokite namų apyvokos daiktus

Nuo 10-11 mėnesių vaikas aktyviai domisi ne žaidimais, o įprastais namų apyvokos daiktais – televizoriaus pulteliu, rakteliais, telefonu, virtuvės reikmenimis, biriais gaminiais.

Sulaukęs vienerių metų vaikas jau gali teisingai naudotis vandens puoduku, šukomis, telefonu. Tai nereiškia, kad kūdikis turi mokėti šukuoti. Svarbiausia, kad jis suprastų, kaip naudotis paprastais namų apyvokos daiktais, imituojančiais suaugusiųjų veiksmus.

Kokius socialinius įgūdžius vaikas turėtų turėti per metus

Šiame amžiuje vaikams būdingos:

1. Atskirkite save ir kitus

Su tėvais mažylis yra draugiškas, linksmas ir pasitikintis savimi, atsargiai elgiasi su nepažįstamais žmonėmis, vengia artimo kontakto, nepaiso nurodymų.

Tačiau vaikų bendraamžiai dar nesidomi – vienerių metų vaikai žaidžia patys arba su suaugusiais.

2. Suprask žodį "ne"

Aišku, kad mažylis ne visada paklus ir akimirksniu įvykdys tėvų prašymą, tačiau jis turi žinoti, kad žodžiai „ne“ ir „neįmanoma“ reiškia draudimą.

Toks įgūdis padės ne tik apsaugoti vaiką, bet ir parodyti jam, kad kiti turi asmenines ribas. Negalite kandžiotis ir tampyti mamos plaukų, tempti katės už uodegos ir smėlio dėžėje paimti žaislą iš kito kūdikio.

Ateityje tai padės vaikui suvokti, kad jis taip pat turi asmenines ribas, kurias reikia saugoti.

3. Vykdykite paprastas instrukcijas

Iki vienerių metų vaikas turėtų suprasti paprastus žodinius raginimus: „duoti“, „atnešti“, „dėti“. Tai yra, ne tik išgirsti žodžius, bet ir suvokti, ko būtent suaugęs žmogus iš jo nori.

Tuo pačiu metu Natalija Lopushanskaya perspėja, kad vaikas vis tiek supranta tik jam skirtą kalbą. Jis nesuvokia pokalbio, kuriam nereikia aktyvaus jo dalyvavimo.

Kokius pokalbio įgūdžius vaikas turėtų išsiugdyti per metus

Jau arčiau metų vaiko arsenale atsiranda pirmieji prasmingi žodžiai, susidedantys iš vieno ar dviejų vienodų skiemenų ir susiję su asmenimis ar daiktais.

Vaikas nebe tik kopijuoja kalbos garsus, bet suteikia jiems prasmės ir naudoja juos savo iniciatyva.

Šiandien daugeliui vaikų kalba vėluoja. Taip gali nutikti ir dėl nervų sistemos patologijos, ir dėl priežasčių, nesusijusių su vaiko sveikata.

Kalbos sutrikimai gali atsirasti dėl kelių veiksnių:

• Maži vaikai žodžių mokosi pasyviai - naudojant programėles ir televizorių. Tai neleidžia sukurti aiškaus dalyko ir žodinio ryšio ir apsunkina kalbos įsisavinimą.
• Tėvai per daug saugo vaiką. Jei kūdikis neturi vietos savarankiškumui, o kuris nors iš jo reikalavimų akimirksniu patenkinamas, jis turi mažai motyvacijos mokytis kalbos.
• Vaikas nesulaukia tėvų dėmesio. Tai – kitas kraštutinumas, kai suaugusieji dėl įtempto grafiko ar streso neranda laiko vaiko vystymuisi.

Taigi, jei kūdikis nemoka kelių žodžių per metus, skambėti pavojaus signalu dar per anksti. Tačiau turėtumėte būti atsargūs, jei jis nenaudoja išraiškingų burbėjimo ir gestų.

Ką daryti, jei vaikas neįvaldė kai kurių įgūdžių ir gebėjimų

Tam tikrų įgūdžių trūkumas nebūtinai rodo vystymosi vėlavimą. Tačiau jei pastebėjote ką nors neįprasto, turėtumėte pasikonsultuoti su savo pediatru. Tai padės nuraminti jaudulį, jei tam nėra priežasties, ir laiku susidoroti su problema, jei ji vis dar egzistuoja.

Registruotis dėl susitikimo, jei vienerių metų kūdikis:

• Nešliaužia.
• Negali stovėti be atramos.
• Nerodo į objektus ar paveikslėlius.
• Neieško jame paslėptų objektų.
• Vengia akių kontakto.
• Neprašo rankų.
• Nesišypso atsakydamas į mamos šypseną.
• Nesiekia bendrauti su suaugusiais, labiau mėgsta monotoniškus žaidimus vienas.
• Netaria nė žodžio.
• Nemoko naudoti gestų, tokių kaip linktelėjimas ar galvos purtymas.

Taip pat verta kreiptis į gydytoją, jei vaikas iš pradžių įgijo naujų įgūdžių, o vėliau jį prarado.