„Ateities karjeros orientavimas: tendencijos ir rinkos reikalavimai“ - kursas 16 000 rublių. iš MSU, mokymai 1 savaitė, data 2023 m. gruodžio 6 d.
įvairenybės / / December 09, 2023
Šiuolaikinėje visuomenėje darbo rinkos struktūra išgyvena reikšmingus pokyčius. Taip pat labai keičiasi švietimo paslaugos, skirtos jaunų žmonių profesiniam orientavimui. Informacija kaip pagrindinis gamybos veiksnys šiuolaikinėje ekonomikoje reikalauja apgalvoto požiūrio į tam tikrų kompetencijų, kurios bus aktualios artimiausiu metu, formavimą.
Programa sukurta ir įgyvendinta bendradarbiaujant su „Kas aš esu karjeros orientavimo akademija“.
Tikslinė auditorija
Kursas skirtas mokytojams ir mokytojams, profesinio orientavimo specialistams ir moksleivių tėvams
Priėmimo sąlygos: aukštasis išsilavinimas, išlaikęs stojamąjį testą pokalbio forma
Kokius iššūkius reikia akcentuoti šiuolaikinio jaunimo profesinio orientavimo procese, kad susidarytų idėjas apie paklausias kompetencijas?
Kokie yra pagrindiniai pasaulinės ir šalies švietimo sistemų vystymosi bruožai ir perspektyvos?
Kokios pagrindinės švietimo sistemos ir darbo rinkos plėtros tendencijos?
Pareigos: Maskvos valstybinio universiteto Ugdymo filosofijos katedros vedėjas, Maskvos valstybinio universiteto Bioetikos komisijos narys. M.V. Lomonosovas, Maskvos valstybinio universiteto Tarptautinio tyrimų ir švietimo centro vietinis etikos komitetas ir Rusijos Federacijos sveikatos ministerijos Vaikų sveikatos mokslinio centro vietinis etikos komitetas
1 diena
Programos atidarymas
Programos vadovas doc. E.V.Bryzgalina, Filosofijos fakulteto Tolimesnio mokymo centro direktorė doc. D.A. Aleksejeva
Reikalavimai karjeros orientavimo eksperto asmenybei
Saloid L.V., Karjeros orientavimo akademijos generalinis direktorius WhoAmI
Žmogaus individualumas kaip profesinio orientavimo pagrindas ir tikslas
Bryzgalina E.V., mokslų daktarė, Ugdymo filosofijos katedros vedėja
Tęsinio mokymosi koncepcija (švietimas visą gyvenimą)
Sokhranyaeva T.V., mokslų daktaras, Edukologijos filosofijos katedros docentas
Studijos universitete kaip profesinės trajektorijos konstravimas: instituciniai kontekstai ir vertybiniai aspektai
Krupnik I.L. Ph.D. Docentas, dekano pavaduotojas akademiniams reikalams
2 diena
Formalusis ir neformalusis švietimas: plėtros perspektyvos
Bushevas S.A., mokslų daktaras, Maskvos valstybinio universiteto prorektorius
Ateities profesijos: iššūkiai ir ekonomikos tendencijos
Roždestvenskaja E.A., Ugdymo filosofijos katedros asistentė
Lyginamoji pasaulio švietimo sistemų analizė
Kurbanovas A.R., mokslų daktaras, Edukologijos filosofijos katedros docentas
Šiuolaikinio profesinio mokymo sistema, jos socialinės-teisinės ypatybės ir plėtros perspektyvos
Frantsuzova O.A., mokslų daktarė, Ugdymo filosofijos katedros vyresnioji dėstytoja
3 diena
Profesinio orientavimo priemonių apžvalga
Saloid L.V., Karjeros orientavimo akademijos generalinis direktorius WhoAmI
Šiuolaikinio ugdymo tendencijos: nuo žinių modelio iki kompetencijų modelio
Bryzgalina E.V., mokslų daktarė, Ugdymo filosofijos katedros vedėja
baigiamasis egzaminas