Chemija - kursas 7250 rub. iš Sciencely. „Smart Moscow“, mokymai 1 mėn., Data: 2023 m. lapkričio 29 d.
įvairenybės / / December 01, 2023
Chemijos mokslo ratelis – 24 pamokų kursas su jaunais mokslininkais ir bendraminčiais. Suvoksime pagrindines chemijos mokslo sąvokas, atliksime reakcijas ir aptarsime rezultatus. Išmokime pasikliauti savo tyrimais ir mąstyti analitiškai.
1 Atlikite pagrindines chemines reakcijas ir sužinokite apie neorganinę, organinę ir analitinę chemiją.
2 Išmokite titruoti, filtruoti, dekantuoti ir suprasti visus periodinės elementų lentelės stulpelius ir eilutes.
3 Išmokite vesti darbo knygą, analizuoti ir mąstyti savarankiškai.
4 Jausitės patogiai atmosferoje, kurioje galėsite išbandyti, eksperimentuoti ir nebijoti užduoti klausimų.
Maskvos valstybinio universiteto Chemijos fakulteto Enzimologijos katedros 5 kurso studentas, pavadintas M. V. Lomonosovas. Marijos mokslinė veikla susijusi su naujų ir jau žinomų fermentų inhibitorių, prisidedančių prie efektyvesnės kovos su vėžiu, paieškomis. Beje, fermentai, su kuriais dirba ir Marija, yra ryškūs nanopasaulio atstovai. Keletą metų spėjau dirbti Politechnikos muziejuje gidu ir biohakerių laboratorijos darbuotoja, o dabar visą savo meilę mokslui atiduodu mūsų būrelių dalyviams.
Lera studijuoja Maskvos valstybinio universiteto Chemijos fakultete ir kuria smegenų vėžio ląstelių aptikimo ir nukreipimo metodus. priešnavikinė terapija naudojant aptamerius (mažas molekules, susidedančias iš tų pačių „gabalėlių“ kaip ir mūsų). jūsų DNR). Pamokose su vaikais ji bando parodyti biologijos ir chemijos ryšį bei įdomių tyrimų galimybes šiose mokslo srityse.
Sasha yra paskutinio kurso studentė Maskvos valstybinio universiteto Chemijos fakultete ir tuo pat metu dirba biologiškai skaidžių polimerų laboratorijoje, kur gauna naujų medžiagų, galinčių pakeisti polietileną ar polipropileną įvairioms pakuotėms Produktai. Tokios technologijos taip pat naudojamos medicinoje, todėl galima supakuoti vaistą ir tiksliai pristatyti jį į tikslines ląsteles ar organus. Sasha mėgsta pasakoti vaikams apie mokslą, bet daro tai be nereikalingų supaprastinimų ir klaidingų nuomonių, nes net jaunas mokslininkas privalo gauti bazę, kuria remdamasis jis galėtų toliau kurti mokslinius tyrimus ir tyrinėti didžiulį ir įdomų mus supantį pasaulį pasaulis.
1-OJI PAMOKA. CHEMINĖS REAKCIJOS ŽENKLAI
Susipažįstame su chemine įranga ir saugos priemonėmis – kam reikalingos pirštinės, kaip uostyti medžiagas ir kaip ne. Aptarkime, ką apskritai veikia chemikai, kuo skiriasi fizikiniai ir cheminiai reiškiniai. Po to pradėsime eksperimentus ir suprasime cheminių reakcijų požymius. Norėdami tai padaryti, mes atliksime reakcijas su nuosėdų susidarymu, spalvos pasikeitimu ir dujų bei šilumos išsiskyrimu!
2 PAMOKA. ATOMO STRUKTŪRA
Pabandykime suprasti, kaip veikia atomas ir kodėl mūsų Visatoje galimos cheminės reakcijos. Susipažinkime su periodine lentele, suprasime, kokiais principais yra išdėstyti elementai ir kokia yra eilės numerių reikšmė. O kad teoriją patvirtintume praktika, iš alavo chlorido išskirsime gryną alavą.
3 PAMOKA. RODIKLIAI, RŪGŠTYS IR BAZĖS
Toliau sisteminkime savo žinias apie jonus, supraskime neorganinių medžiagų klasifikaciją ir kas rūgštį paverčia rūgštimi. Atliksime eksperimentus su indikatoriais, nustatysime pH ir patikrinsime visų buitinės chemijos atstovų rūgštingumą.
4 PAMOKA. CHEMINĖS DRUSKOS
Kaip pavyzdį naudodami dažančius pigmentus, suprasime druskų tirpumo ir netirpumo sąvokas. Aptarkime, kaip susidaro druskos, ką galima sukurti iš jonų ir kaip cheminių reakcijų požymiai naudojami neorganinių junginių kokybiniam nustatymui. Atliksime kokybines reakcijas į vario jonus, o vėliau pagal įgytas žinias identifikuosime nežinomas medžiagas. Tuo pačiu metu pagaminsime kelis dažus sintetinių druskų pagrindu.
5 PAMOKA. METALAI
Susipažinkime su metalais ir tyrinėkime jų fizines bei chemines savybes. Atlikime metalų ir rūgščių reakcijas. Ir mes iš naujo išrasime metalų veiklos seriją. Savo žinias įtvirtinsime viktorinos aptariama tema pagalba.
6 PAMOKA. CHEMIJOS ANALIZĖS METODAI
Įvaldykime kiekybinę chemijos analizę. Taikydami žinias iš trečios pamokos, pabandysime suprasti, kas yra titravimas ir titruoti rūgštį šarmu. Pamokos pabaigoje apžvelgsime nagrinėtas temas ir įtvirtinsime įgytas žinias.
7 PAMOKA. ORGANINĖS CHEMIJOS ĮVADAS
Išstudijuokime anglies jungčių prigimtį ir išsiaiškinkime, kad iš tikrųjų, be neorganinių junginių, yra ir nemaža grupė organinių medžiagų. Išsiaiškinkime, kokių bendrų savybių jie turi, užfiksuokime žinias atlikdami penkias kokybines reakcijas su pagrindine organinių medžiagų klasės – su karboksirūgštimis, alkoholiais, angliavandeniais ir net cikliniais angliavandeniliais mes jį užfiksuosime.
8 PAMOKA. BALTYMAI
Sužinokime, kuo skiriasi polimerai ir monomerai, naudodamiesi baltymų pavyzdžiu. Pakalbėkime apie sudėtingą jų struktūrą ir reikšmę mūsų gyvenime. Naudodami cheminius metodus galime atskirti baltymų tipus. Ant jų ir jų pagrindu pagamintų saldiklių atliksime kokybines reakcijas, o vėliau įvairiais būdais denatūruosime kiaušinio baltymą.
9 PAMOKA. ANGLIAVANDENIAI
Pradėkime susipažinti su angliavandeniais ir atlikti kokybines reakcijas į įvairias struktūrines grupes. Išsiaiškinkime, kas bendro tarp medienos ir krakmolo. Pasinerkime į biopolimerų pasaulį – patikrinkime, ar tikrai krakmolas ir celiuliozė susideda iš tos pačios medžiagos, nors ir pasižymi skirtingomis savybėmis. Norėdami tai padaryti, gausime Benedikto reagentą, o tada jo pagalba įvertinsime medaus kokybę.
10 PAMOKA. VITAMINAI
Pakalbėkime apie chemiją ir savo sveikatą. Supraskime vitaminų rūšis, teisingo dozavimo svarbą ir kodėl vitamino C reikia vartoti daug didesniais kiekiais nei kitus. Atliksime kokybines reakcijas į vitaminus C ir E bei atkursime riboflaviną (vitaminą B2).
11 PAMOKA. POLIMERAI
Tęskime organinių junginių tyrimą, daugiau dėmesio skirdami sintetinėms polimerinėms medžiagoms. Išnagrinėsime įvairių plastikų gamybos būdus, taip pat pasigaminsime savo polimerą ir net dirbtinį šilką. Supraskime, kad chemija daro mūsų gyvenimą patogesnį ir lengvesnį.
12 PAMOKA. BAIGIAMOJI VIKTORINA
Apibendrinkime visas pamokoje įgytas žinias. Laikysime mini egzaminą, kuriame patobulinsime įgytus įgūdžius chemijos srityje.
13-24 KLASĖS. CHEMINIŲ ELEMENTŲ SISTEMA
Susipažinkime su periodine cheminių elementų sistema ir atskirais jos komponentais. Išmokime nuspėti elementų savybes tiesiog pagal jų vietą lentelėje. Sužinosime apie kai kuriuos elementus, jų pritaikymą gyvenime ir kur juos galima gauti/pažiūrėti. Kiekvienoje pamokoje bus atskleistos vienos iš lentelės grupių būdingos savybės.