Emocinio intelekto valdymas versle – kursas 32 000 RUB. iš HSE, mokymai 3 savaitės, data 2023 m. birželio 6 d.
įvairenybės / / November 30, 2023
Emocinis intelektas yra būtinas minkštas įgūdis linijos darbuotojui ir sunkus įgūdis vadovui.
Intensyvus internetinis kursas „Emocinio intelekto valdymas versle“ leidžia tobulėti emocinį intelektą, didinti komunikacinę kompetenciją, įgyti pasitikėjimo viešumoje kalbos.
Per 3 savaites mes jums pasakysime, kaip tiksliai suprasti kitų emocijas, susidoroti su pykčiu, atskirti užuojautą nuo empatijos ir su susidomėjimu imtis bet kokios užduoties.
01
Aukštos kvalifikacijos Nacionalinio mokslo universiteto Aukštosios ekonomikos mokyklos dėstytojai turi akademinius laipsnius ir ilgametę praktiką
02
Kursas vyksta internetu gyvo bendravimo su mokytoju ir kitais grupės nariais formatu
03
Mokymasis tik per praktiką. Įgyti ne tik teorinių, bet ir praktiškai pritaikomų žinių bei įgūdžių
04
Naujos kompetencijos ugdymas emocinio intelekto srityje per 3 savaites mokymų
05
Tinklų kūrimas: naudingi kontaktai verslui ir karjeros plėtrai
01
Palikite prašymą svetainėje
02
Pasirašykite sutartį ir apmokėkite už mokymus
03
Pradėkite mokymus internetu
APIBRĖŽTI
emocinės būsenos, kuriose esate, taip pat nuotaikos ir jausmai, kuriuos bet kuriuo metu patiria jūsų kolegos
VALDYTI
esamas nepageidaujamas emocijas, kad padidintumėte savo sėkmę profesinėje veikloje, derybose, viešajame kalboje
TAIKYTI
emocinės ir fizinės pusiausvyros atkūrimo po streso ir perkrovos metodai
Emocinio intelekto ugdymo dėka padidinsite savo bendravimo kompetenciją, įgysite pasitikėjimo viešuoju kalbėjimu, išmoksite efektyviai bendrauti su komanda!
Priėmimo sąlygos
Į programą priimami studentai, turintys aukštąjį, vidurinį profesinį arba aukštąjį išsilavinimą
Auditorius, sertifikuotas 1C specialistas, verslininkas, investuotojas, internetinės verslo vadybos mokyklos įkūrėjas, knygų autorius
Nacionalinio mokslo universiteto Aukštoji ekonomikos mokykla: programos „Emocinio intelekto valdymas versle“ vadovė, Organizacijų psichologijos katedros docentė, psichologijos mokslų kandidatė
Emocinis intelektas kaip būtina šiuolaikinio lyderio kompetencija 6 auditorinės val.
1 tema. Emocinis intelektas yra svarbiausias ateities įgūdis.
Sąvokų „intelektas“, „emocinis intelektas“, „emocinė kompetencija“ turinys. Emocinio intelekto modeliai (J. Mejeris, D. Caruso, P. Saloveya, R. Bar-On, D. V. Lyusin, D. Goleman, T. Bradberry). Šeši emocinio intelekto principai. Emocinio intelekto vaidmuo ir reikšmė asmeniniame gyvenime ir profesinėje veikloje.
2 tema. Emocinio intelekto diagnozė.
Šiuolaikiniai emocinio intelekto vertinimo metodai: savęs ataskaitomis ir savęs vertinimu pagrįsti metodai, metodai ekspertinis vertinimas (vertinimo centro technologijos) ir problemų sprendimu pagrįsti metodai (emocinių žvalgybos J. Meyer, P. Salovey ir D. Caruso (MSCEIT V2.0), klausimynas R. Bar-On (Bar-On Emotional Quotient Inventory), Self Report Emocinio intelekto testo (SREIT) metodas, "Emocinio intelekto-2" metodas V.V. Odintsova, testas „EmIn“ D. Lyusina, MPEI metodika M.A. Manoilova, metodas N. Hall, „360 laipsnių“ metodas (EIV 360), emocijų atpažinimo vaizdo testas (Ovsyannikova V.V., Lyusin D.V.) ir kt.). Atskirų emocinio intelekto komponentų diagnozavimo metodai.
3 tema. Emocinio intelekto ugdymo galimybės.
Emocinio intelekto ugdymo praktikos Rusijos ir tarptautinėse įmonėse apžvalga. Sberio patirtis didinant darbuotojų emocinio intelekto lygį.
Įmonės darbuotojų emocinio intelekto vertinimo organizavimas ir vykdymas 2 auditorijos.
1 tema. Savo emocijų atpažinimas.
Verbalinės ir neverbalinės emocinės būsenos apraiškos. Elgesys ir veiksmai, atspindintys emocinę būseną. Pagrindinių emocijų modeliai (P. Ekman, K. Izard ir kt.) Roberto Plutchiko emocijų ratas. Savo emocinės būsenos identifikavimas. Emocijų žurnalas, skirtas lavinti gebėjimą atpažinti emocijas.
2 tema. Gebėjimas suprasti kitų žmonių nuotaikas ir jausmus.
Išorinė emocijų išraiška. Emocijų atpažinimo žymekliai. Kitų emocijų atpažinimo lygiai. Emocijų atpažinimas ir efektyvus bendravimas. Gebėjimo atpažinti kito emocijas didinimo būdai: nuotrauka, video, literatūrinis tekstas, vizualinis menas.
Darbuotojų emocinio intelekto ugdymo technologijos 6 auditorinės val.
1 tema. Emocinių išteklių naudojimas tikslui pasiekti.
Emocinės būsenos įsivertinimas. Nuotaikos „kvadrantai“. Priemonės, skirtos mokyti darbuotojus kompetentingai panaudoti savo esamą emocinę būseną. Gebėjimo panaudoti darbuotojų emocinę būseną efektyviai įmonės veiklai ugdymo metodai.
2 tema. Emocijų analizė ir supratimas.
Emocijų priežasčių supratimas. Emocijų tarpusavio ryšys ir tarpusavio įtaka. Empatijos vaidmuo žmogaus gyvenime. Universalios pagrindinių emocijų priežastys. Neigiamos emocinės būsenos (stresas, depresija, nesėkmės baimė ir kt.), jų priežastys ir pasekmės. Emocinis intelektas, sąmoningumas ir elgesys konflikto metu.
Darbuotojų strateginio valdymo sistemos organizavimo požiūriai, atsižvelgiant į jų emocinio intelekto lygį 6 klasės dalys.
1 tema. Emocijų ir emocinių būsenų valdymas.
Emociniai trigeriai. Sumažėjusios emocijos. „Kūno kalbos“ formavimas. Kognityvinis problemos „apdorojimas“. Atsipalaidavimo ir kvėpavimo technikos. Būdai neutralizuoti ilgalaikes nemalonias emocines būsenas (pyktį, baimę, liūdesį, nerimą ir ir tt) ir jausmai (pavydas, pavydas, susierzinimas, kaltė), trukdantys veiksmingai veiklai ir elgesiui. asmuo. „Emocinio perdegimo“ samprata ir jo etapai. Emocinio perdegimo žymenys. Streso ir emocinio perdegimo prevencijos ir koregavimo metodai
2 tema. Psichologinė įtaka ir emocinis intelektas.
„Psichologinės įtakos“ sąvoka. Puolimas, manipuliavimas, argumentavimas kaip pagrindiniai psichologinio poveikio tipai. Apsauga nuo „barbariškos“ įtakos kaip paslėpta emocijų valdymo technika. Kitų emocijų valdymo metodai psichologinės įtakos struktūroje.