Geografija. Prisijungęs. — nemokamas Sciencely kursas. Išmanioji Maskva, mokymai 1 mėn., Data: 2023 m. gruodžio 5 d.

Geografijos būrelio autorius. Maskvos valstybinio universiteto Geografijos fakulteto absolventė ir mokslo darbuotoja, studijuoja socialinę geografiją ir kartografiją. Būtent Marina gali pasakyti, kokias „Google“ paieškos užklausas atlieka skirtingų Rusijos regionų gyventojai.

Katya baigė Maskvos valstybinio universiteto Geologijos fakultetą ir dirba geologe tarptautinėje naftos paslaugų įmonėje „Schlumberger“. Jos geologiniai modeliai naudojami ieškant naftos Vakarų Sibire ir Rusijos šelfe. Katya taip pat daug laiko praleidžia su savo jaunesniaisiais broliais ir seserimis, kalbėdamas apie geologinius (ir kitus) modelius, turinčius įtakos mūsų kasdieniam gyvenimui.

Irina baigė Maskvos valstybinio universiteto Geologijos fakultetą ir beveik 10 metų užsiima geomokslais, ypač pirmenybę teikdama jūrų tyrimams. Buvau visose Rusijos arktinėse jūrose, ėjau nuo Čiukčių iki Barenco jūros, dirbau mokslo srityje ekspedicijos didelėje komandoje, kurioje dalyvauja jūrų geologai, geofizikai, geochemikai, hidrografai, biologai ir okeanologai.

1-OJI PAMOKA. GEOGRAFINIŲ TYRIMŲ ISTORIJA.

Aptariame, kaip bėgant laikui keitėsi žmonių idėjos apie pasaulį, kokie geografiniai atradimai daromi dabar. Studijuojame senovinius žemėlapius ir prisimename, kokie dideli atradimai buvo padaryti įvairiais laikais.

2 PAMOKA. ŽEMĖS MODELIAI: GAUBLIS IR ŽEMĖLAPIS.

Tiriame vizualiausią Žemės modelį – Žemės rutulį. Išsiaiškinkime, kodėl ant jo pažymėti tropikai ir poliariniai apskritimai. Tada bandome išspręsti klasikinę geografijos problemą ir perkelti Žemės rutulio paviršiaus vaizdą į plokščią žemėlapį.

3 PAMOKA. HORIZONTAS IR KOMPASAS.

Išsiaiškinkime, kokios yra pagrindinės kryptys ir kuo jos skiriasi nuo pasaulio dalių. Mes gaminame pagrindinį bet kurio geografo ir keliautojo įrankį – kompasą. Paverčiame kambarį nepažįstama zona ir mokomės nustatyti, kur saulė teka ir leidžiasi.

4 PAMOKA. ŽEMĖ IŠ KOSMOSO.

Mes žiūrime į planetą iš lėktuvo ir iš kosmoso ir sužinome, kaip Žemė tiriama naudojant palydovus. Interpretuojame įvairiu metų laiku darytas palydovines nuotraukas, kad pamatytume, kaip juda sniego linija ir keičiasi dykumų kontūrai. Taip pat mokomės naktimis rasti miestus, kelius ir pakrantes.

5 PAMOKA. GEOGRAFINIAI ŽEMĖLAPIAI. 1 DALIS.

Dirbame su įvairių tipų kortelėmis ir išsiaiškiname, kas tai yra. Mokomės atskirti fizinius žemėlapius nuo topografinių, didelio mastelio nuo mažo mastelio. Taip pat braižome topografinį žemėlapį, kuriame miškus, sodus ir kelius.

6 PAMOKA. GEOGRAFINIAI ŽEMĖLAPIAI. 2 DALIS.

Ieškome pačių neįprasčiausių geografinių ypatybių, kurias galima atvaizduoti žemėlapyje. Tada kiekvienas vaikas susikuria savo individualų žemėlapį, kuriame užrašo savo keliones, mėgstamas šalis ir savo šeimos narių gimtąsias vietas. Visa tai laikantis svarbiausių kartografinių standartų.

7 PAMOKA. METEOROLOGIJA.

Tiriame orus namuose ir lauke: matuojame temperatūrą, drėgmę, slėgį, vėjo jėgą. Sužinome, kodėl šie parametrai nuolat kinta, kas turi įtakos klimatui ir orams. Pradedame orų stebėjimo žurnalą, renkame barometrą ir stengiamės jį panaudoti kuo tikslesnėms orų prognozėms.

8 PAMOKA. ZOOGEOGRAFIJOS.

Kodėl skirtingi gyventojai gyvena skirtinguose žemynuose ir kodėl daugelis gyvūnų niekada nemato vienas kito? Ieškome atsakymų į pagrindinius klausimus apie buveines. Taip pat surandame retų gyvūnų ir augalų buveines ir įtraukiame į žemėlapius.

9 PAMOKA. HIDROLOGIJA.

Vanduo yra gyvybės šaltinis Žemėje. Išsiaiškiname, kokio vandens daugiau – gėlo ar sūraus, taip pat mokomės nustatyti vandens druskingumą ir rūgštingumą bei atspėti, iš kurio pasaulio krašto jis atvežtas.

10 PAMOKA. DIRVO MOKSLAS.

Anot Vernadskio, dirvožemis yra kraštovaizdžio veidrodis. Išsiaiškiname, kodėl dirvožemis yra ne tik viršutinis žemės plutos sluoksnis, ir tuo pačiu mokomės nustatyti, kas tiksliai yra po mūsų kojomis. Renkame nedidelius dirvožemio profilių modelius ir išsiaiškiname geros juodžemės vertę.

11 PAMOKA. GLACIOLOGIJA.

Šalčiausia kurso pamoka. Pasinerkime į glaciologiją – mokslą apie ledą. Tiriame Titaniko skendimą, tiriame įvairių tipų ledynus ir išsiaiškiname, kodėl ledas gali būti mėlynas. Taip pat stengiamės sniegą paversti eglute ir ledu tiesiog namų šaldiklyje.

12 PAMOKA. BAIGIAMOSIOS PAMOKA.

Paskutinė pamoka. Apibendriname orų dienoraščius, demonstruojame vieni kitų žemėlapius ir dalyvaujame viktorinoje visomis nagrinėjamomis temomis.