Darbo su informacija technologijos - kursas 54 900 rublių. iš Advance, mokymas 10 internetinių pamokų, Data: 2023 m. gruodžio 3 d.
įvairenybės / / December 06, 2023
Lavinkite savo protinę ištvermę ir išmokite mažiau pavargti, o darydami daugiau
Galėsite struktūrizuoti informaciją, išryškinti pagrindinį dalyką, išmokti naujų dalykų nenutraukdami esamo darbo, pavyzdžiui, įgyti antrą aukštąjį išsilavinimą per 1 metus
Išmokite naršyti didelius duomenų kiekius ir spręsti sudėtingas intelektines problemas – pavyzdžiui, galite suprasti teisės aktus
Per 1 vakarą parengsite knygos analizavimo algoritmą.
NEBUSITE PAVARGUS NUO DIDELIS INFORMACIJOS KIEKIO IR GEBĖSITE LENGVAI IR GREITAI SUSIDURTI Į BET KOKĄ UŽDUOTĮ.
REZULTATAS:
BET KOKI NAUJI SĄVOKOS YRA AUTOMATINIS KLASIFIKACIJOS GALVĖJE IR NAUDOJAMAS VISIŠKAI SUPRANTANT VISUS SUSIJUSIŲ KATEGORIJŲ ELEMENTUS IR RYŠIUS
- technologijų mokymo ir užsienio kalbų mokymosi ekspertas
- pavyzdinių Advance kursų kūrėjas
-specialistas mokymosi žaidimų srityje
-dalyvavo rengiant kursus „Tapk genijumi“, „Išmok mokytis“, „100 svetimžodžių per valandą įsiminimo technikos“, „Įsimink 300 svetimžodžių per dieną“, „Įsimink 1000 svetimžodžių per savaitę“, „Jauskitės kaip genijus“, „Mokyk“ vaikai mokytis"
-vedė kursus Sankt Peterburge, Maskvoje, Surgute, Minske ir Astanoje
– parengė daugiau nei 5000 studentų
IŠMOSI TAIKYTI 7 METODUS IR 9 PRIEMONES
TECHNOLOGIJOS / METODAI:
KLASIFIKACIJOS IR SISTEMAVIMAS
PABRĖŽIA
SĄVOKŲ APIBRĖŽIMŲ FORMALAVIMAS
PROTO KORTELIŲ KŪRIMAS
CHARAKTERŲ KODAVIMAS
PAGREITINTAS INFORMACIJOS KROVIMAS
SAUGOJIMAS IR PERKELIMAS Į ILGALAIKĘ ATMINTĮ
TECHNIKA / PRIEMONĖS:
SKAENAVIMAS
ANTIBARANAS
GRUPAVIMAS IR TIPOLOGIZAVIMAS
EULER CRCLES
ASOCIATYVUS KODAVIMAS
FONETINIS KODAVIMAS
STRUKTŪRA IR REITINGAS
KARTOTOJI SISTEMA
PAKARTOTIS PILTUVAS
KOKIUS TECHNIKUS NAUDOJAME IR KĄ JIE DUODA?
1. Pirštų gimnastika
Tai pratimų rinkinys, skirtas sinchronizuoti kairiojo ir dešiniojo pusrutulių darbą, taip pat sugrąžinti smegenis į darbinę būklę.
Tai padės greitai įkrauti smegenis sunkią darbo dieną ir visiškai aiškiai grįžti į darbą.
2. Rašymas nedirbančia ranka
Naudojamas abiejų smegenų pusrutulių veiklai vystyti
Sukuria smegenis ir lavina koncentraciją
3. Šablonai, skirti pabrėžti pagrindinį dalyką
Šablonai yra plėtra, leidžianti greitai išsiugdyti įvairius įgūdžius
Šiuo atveju modeliai leidžia praktikuoti įgūdžius pabrėžti pagrindinį
Išmoksite greitai rasti svarbią informaciją tekste
Pavyzdžiui, pirmą kartą skaitydami teisinį dokumentą galite pastebėti spąstus
4. Leksikos aktyvinimas
Tai pratimų rinkinys, lavinantis asociatyvų mąstymą.
Leidžia greitai užkoduoti visas teksto pastraipas į kelis simbolius
Tada šie simboliai bus naudojami teksto struktūrai formuoti minčių žemėlapio pavidalu
5. Aibių teorija
Lavina logiką ir sprendimų priėmimo įgūdžius. Padeda suprasti duomenų srautą, pagreitina duomenų analizę priimant sprendimus. Verslo susitikime galėsite subalansuotai atsakyti savo partneriams be papildomų minčių.
Kurso metu aibių teorija vienu metu išsprendžia kelias problemas:
• siūlo skirtingų duomenų klasifikavimo principą
• supaprastina bet kokių duomenų analizę
• padeda greitai įsisavinti naują terminiją
6. Eulerio apskritimai
Jų pagalba sprendžiamos matematikos, logikos, vadybos, rinkodaros, teisės, programavimo, pedagogikos ir duomenų analizės semantinių vienetų jungimo ir susikirtimo problemos.
7. Simbolių žodynas
Pratimų rinkinys, skirtas lavinti įgūdžius tekstinę informaciją paversti simboliais (t. e. kodavimo įgūdžius). Šio įgūdžio praktikavimas atskirai palengvina tolesnį minčių žemėlapių kūrimo procesą naudojant schematinius simbolius. Pratimai pagreitina vizualinį mąstymą
8. Teksto tikslo nustatymas
Iš anksto užsibrėžus tikslą prieš skaitant tekstą pagreitėja svarbios informacijos paieškos procesas, sumažėja viso teksto perskaitymo laikas.
9. MK principai
Pagrindiniai principai, kaip sukurti minčių žemėlapį informacijai struktūrizuoti ir vėliau ją įsiminti
Ateityje minčių žemėlapių pagalba mokiniai galės planuoti renginius, ruošti kalbas, sudaryti sąrašus (pavyzdžiui, apsipirkti ar pasiimti į kelionę daiktus), klasifikuoti duomenis, struktūrizuoti informaciją iš bet kokio šaltinio (knygų, straipsnių), užsirašyti iš klausos, įsiminti tekstus (taip pat pažodžiui), generuoti idėjas, rašyti tikslinis žodynas
10. Knygos/straipsnio/mokslinio darbo/instrukcijų kūrimo ir rašymo algoritmas
Mokomės išsikelti tikslą, atrinkti literatūrą ir formuoti pirminę medžiagos struktūrą, prisiminti naujų terminų apibrėžimus ir praturtinti turimas žinias naujais duomenimis ir faktais.
Tai leidžia analizuoti ir dirbti su bet kokiu informacijos šaltiniu, taip pat sudaryti planą ir parašyti straipsnį ar knygą