„Elgesio neurofiziologija (Biologijos fakulteto programa)“ - kursas 9640 rub. iš MSU, mokymas 15 sav. (4 mėn.), Data: 2023 m. gruodžio 6 d.
įvairenybės / / December 06, 2023
Kursas suteikia idėją apie įvykius, vykstančius kas sekundę mūsų nervų sistemoje, ir pateikia pagrindinius aspektus žmogaus elgesys: mokymasis ir atminties formavimas, biologinių poreikių apraiškos, mąstymas, juslinis ir varomosios sistemos. Siūloma medžiaga yra logiškas kurso „Centrinės nervų sistemos fiziologija“ tęsinys, tačiau gali būti laikomas ir savarankišku mokslo žinių apie smegenų funkcionavimą bloku. Kursas apima informaciją apie šiuolaikinius centrinės nervų sistemos tyrimo metodus; informacija, apibūdinanti jos darbą įvairiuose organizavimo lygiuose (sinapsiniuose, koriniuose, neuroniniuose tinkluose, branduoliuose ir traktuose). Kurso metu mokiniai sužinos apie neuronų, neurotransmiterių sistemų, įvairių smegenų sričių indėlį į jutimo organų veiklą ir jutimo vaizdų atpažinimą; trumpalaikės ir ilgalaikės atminties formavimas; biologinių poreikių centrų funkcionavimas ir tarpusavio konkurencija; įvairaus sudėtingumo motorinių veiksmų organizavimas.
Biologijos mokslų daktaras, profesorius
Pareigos: Maskvos valstybinio Lomonosovo universiteto Biologijos fakulteto Žmogaus ir gyvūnų fiziologijos katedros profesorius
1 tema. Pagrindiniai žmogaus smegenų funkciniai blokai (poreikiai, atmintis, sprendimų priėmimas, judesiai ir kt.). Bendrieji sensorinių sistemų veikimo principai: kiekybės ir kokybės kodavimas, aktualijų ryšiai, signalų apdorojimo centrinėje nervų sistemoje algoritmai.
2 tema. Smegenys ir jutimo sistemos: regėjimas. Akis, fotoreceptoriai (lazdelės, kūgiai) ir tinklainė. Vaizdinės informacijos analizė centrinėje nervų sistemoje: įvairaus sudėtingumo modelių atpažinimas. Binokulinis regėjimas. Regėjimo protezavimas.
3 tema. Smegenys ir jutimo sistemos: klausa ir pusiausvyra. Vidinės ausies plaukų receptoriai. Vestibuliarinės sistemos veikimo principai. Smegenų vidurinė ausis, sraigė ir klausos centrai. Kalbos ir muzikos atpažinimas. Klausos protezavimas.
4 tema. Smegenys ir jutimo sistemos: skonis ir kvapas. Skonio pumpurų įvairovė ir jų funkcijos. Centrinės nervų sistemos skonio sritys. Uoslės receptorių įvairovė. Uoslės pojūtis smegenyse. Holistinis skonio vaizdas: kvapo ir odos jautrumo indėlis.
5 tema. Smegenys ir jutimo sistemos: skausmo jautrumas. Skausmas kaip reakcija į ląstelių ir audinių pažeidimus. Skausmo perdavimas į centrinę nervų sistemą. Skausmo kontrolės sistemos; narkotiniai ir nenarkotiniai analgetikai. Skausmas ir stresas. Skausmo patologija.
6 tema. Smegenys ir poreikiai: smalsumas, laisvė, judėjimo džiaugsmas. Naujos informacijos reikšmė elgesio organizavimui. Tyrimo motyvacijos centrai: nuo vidurinių smegenų iki smegenų žievės ir išorinio pasaulio kalbos modelio.
7 tema. Smegenys ir poreikiai: savisauga, teritorijos gynimas, noras vadovauti. Migdolinio kūno vaidmuo. Konkurencija tarp pasyvios („baimės“) ir aktyvios („agresijos“) gynybos programų. Agresija kaip universali reakcija į interesų konfliktą.
8 tema. Smegenys ir poreikiai: variklio imitacija ir empatija. Veidrodinių neuronų atradimas. Motorinių programų ir elgesio algoritmų imitavimas kaip kultūrinių įgūdžių perdavimo pagrindas. Emocinis mėgdžiojimas, empatija.
9 tema. Smegenys ir atmintis: asociatyvus ir neasociatyvus mokymasis. Klasikinis kondicionuotas refleksas. Sumavimas ir jo sinaptiniai mechanizmai. Ilgalaikis potencija; hipokampo vaidmuo. Įspaudas kaip ypatinga ilgalaikės atminties rūšis.
10 tema. Molekulinis asociatyvaus mokymosi pagrindas; jų tyrimo metodai (EEG, optogenetika). Sąlyginis slopinimas kaip „neigiamas mokymasis“, temperamentai. Sąlyginiai refleksai į sudėtingus dirgiklius; smegenų kalbos sistemos.
11 tema. Smegenys ir judėjimas: refleksai ir judėjimas. Nugaros smegenų mono- ir polisinapsiniai refleksai, jų funkcinė reikšmė. Žingsnis ir bėgimas kaip pagrindiniai žmogaus judėjimo variantai. Smegenų ir judėjimo kontrolė (tonizuojanti ir fazinė).
12 tema. Smegenys ir judesiai: valingi ir automatizuoti motoriniai veiksmai, piramidinė sistema. Premotorinės ir motorinės žievės vaidmuo. Smegenėlių, bazinių ganglijų, subtalamo, talamo indėlis. Motorinė atmintis kaip „slopinimo slopinimas“.