„Švietimo, mokslinių tyrimų ir projektinės veiklos organizavimas ekologijos srityje, įgyvendinant federalinį valstybinį švietimo standartą“ - kursas 15 000 rublių. iš MSU, mokymas 4 sav. (1 mėnuo), data: 2023 m. gruodžio 1 d.
įvairenybės / / December 05, 2023
Programos apimtis (akademinės valandos): 72 valandos (32 auditorinės valandos)
Studijų forma: dieninės, nuotolinės
Užsiėmimų datos: kai renkamos grupės
Stojimo reikalavimai: aukštasis profesinis išsilavinimas arba vidurinis specializuotas išsilavinimas
Programos vadovė: Kovaleva Natalija Olegovna, el. paštas: [email protected], tel. 8-495-939-22-89
Už papildomą išsilavinimą atsakinga: Timofejeva Elena Aleksandrovna, El. paštas: [email protected], tel. 8 (903) 22-33-99-2, 8(495)939-22-33
Esant poreikiui programa gali būti pritaikyta užsakovo poreikiams – išplėsta, pašalinta arba reikiamos temos įtraukiamos į papildomo ugdymo programos programą.
Kam skirtas šis kursas?
Kvalifikacijos tobulinimo programa buvo sukurta pradinių mokyklų, popamokinių grupių, vidurinių ir aukštųjų mokyklų, švietimo ir mokslo centrų mokytojams, darbuotojams. edukacinės ir metodinės klasės, kurių darbo pareigos apima federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimų vykdymą ir mokslinių tyrimų bei projektinės veiklos organizavimą. moksleiviai.
Ko išmoksi?
Remiantis Maskvos valstybinio universiteto Mokslo parko ir laboratorijų objektų pavyzdžiu (kraštovaizdžio parkas, eksperimentiniai sklypai, lizimetrų bandymų aikštelė, cheminės analizės laboratorija, laboratorija elektroninė mikroskopija) Susipažinsite su galimybėmis moksleiviams tyrinėti komponentus ir procesus ekosistemose naudojant paprastą lauką įranga. Studentai sužinos, kaip tinkamai organizuoti lauko ir laboratorinę patirtį studento tiriamajame projekte, iš kokių etapų jis turėtų būti sudarytas. lauko ir biuro laikotarpiai, kaip teisingai formatuoti ir pateikti tyrimo rezultatus, kur ir kaip jie gali būti demonstruojami ir paskelbti.
Kokiu formatu vyksta pamokos?
Kursą sudaro paskaitos, praktiniai, laboratoriniai ir parodomieji užsiėmimai bei savarankiškas darbas. Sėkmingai baigę ugdymo programą mokiniai gaus nustatyto tipo kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimą.
1. Projektinės veiklos ekologijos srityje mokymo ir organizavimo metodika įvairių amžiaus grupių moksleiviams
1.1 Moksliniai ir metodiniai pagrindai organizuojant mokinių edukacinę, profesinę, projektinę, tiriamąją ir kitą veiklą. Studentų projektinės veiklos organizavimo tikslai ir uždaviniai. Tyrimo temos parinkimas ir pagrindimas. Projektinio darbo skyriai ir struktūra, reikalavimai jiems.
1.2 Supažindinimas su projektu per šiuolaikines edukacines technologijas. Švietimo technologijų klasifikacija. Probleminio mokymosi technologija. Žaidimo modeliavimo metodai
1.3 Projekto veiklų situacijų analizės technologijos. Situacijų analizė ir jos rūšys. Protų šturmo technologija. Morfologinės analizės metodas. Inversijos metodas. Vardinės grupės metodas. Programos vaidmens metodas. Aklavietės situacijų pašalinimo būdai. Priverstinių santykių metodas. Grupės diskusija.
2. Laboratorinių ir lauko tyrimų organizavimo ir vykdymo principai..
2.1 Darbo apsaugos ir saugos reikalavimai organizuojant darbus. Reikalavimai matavimo priemonėms, bandymo ir pagalbinei įrangai, darbo su jomis taisyklės. Reikalavimai darbui su reagentais ir medžiagomis bei jų šalinimu. Darbo vietos organizavimas.
2.2 Eksperimento aikštelės įrengimo ir paruošimo taisyklės. Reikalavimai organizuojant lauko patirtį
2.3. Įrašų vedimas laboratoriniuose ir lauko žurnaluose. Įskaitų vedimo lauko ir laboratoriniuose žurnaluose taisyklės. Statistinis duomenų apdorojimas. Elektroninių duomenų bazių pildymo ir naudojimo ataskaitoms generuoti būdai pagal nustatytų taisyklių 2.4. Mokinių savarankiško darbo organizavimas projekte veikla. Dabartinė kontrolė, studentų pasirengimo ir motyvacijos dinamikos vertinimas projekto rengimo procese.
3 Eksperimentinė projektavimo ir tiriamojo darbo dalis
3.1 Projekto tikslų ir uždavinių nustatymas. Bendra cheminės analizės atlikimo schema. Matavimo metodai. Laboratorinių darbų atlikimo technika. Dirvožemių cheminės analizės skaičiavimai
3.2 Mėginių parinkimas ir paruošimas analizei, pjūvio aprašymas, eksperimentinė vieta. Mėginių ėmimo taisyklės ir metodai, mėginių ėmimo vietos aprašymai. Mėginių ėmimo įranga ir prietaisai.
3.3 Dirvožemio ruožo išdėstymo ir aprašymo taisyklės, kraštovaizdžio ir augmenijos aprašymo taisyklės.
4 Kiekybinio ir kokybinio nustatymo bei kiekybinio matavimo metodai pagal projekto tikslus.
4.1 Tyrimo metodų klasifikacija. Metodo pasirinkimas priklauso nuo tyrimo tikslų ir studentų amžiaus grupės.
4.2 Aviacijos ir kosmoso metodai
4.3 Lyginamieji geografiniai metodai
4.4 Morfologiniai metodai
4.5 Fizikiniai-cheminiai laboratorinių tyrimų metodai
4.6 Cheminiai metodai
4.7 Biologiniai metodai
4.8 Lauko eksperimentai mažame sklype
4.9 Lauko ekologiniai tyrimai
4.10 Matematinės ir statistinės analizės metodai, naudojami apdorojant matavimo rezultatus. Analizės rezultatų apdorojimas. Apvalinimo taisyklės
5 Projektavimo tyrimo darbų rezultatų registravimas ir pristatymas
5.1 Duomenų, gautų įvairiose tyrimų srityse naudojant geografines informacines technologijas, erdvinio atvaizdavimo metodai ir būdai. Šiuolaikiniai tyrimo rezultatų pateikimo reikalavimai ir formos. Grafų ir diagramų sudarymo metodų skirtumai.
5.2 Klaidų pateikiant rezultatus tipai ir šaltiniai. Atliktų projektų peržiūra.
6 Pranešimų ir publikacijų šia tema rengimas
projektą.
6.1 Registracijos taisyklės ir projekto veiklų rezultatų demonstravimo reikalavimai. Vertinimo komisijų reikalavimai, mokinių parengimas dalyvauti konferencijose, parodose ir kituose konkursuose. Unikalių pristatymų kūrimo algoritmai
6.2 Viešo ar stendinio pranešimo rengimas apskritojo stalo formatu. Reikalavimai spektakliams. Santraukų, straipsnių, elektroninių leidinių ir kitų spausdintų duomenų pateikimo versijų rengimas
baigiamasis egzaminas - egzaminas