„Šiuolaikinis menas: nuo koncepcijos iki šedevro“ - kursas 15 000 rublių. iš MSU, mokymas 3 sav. (1 mėnuo), data: 2023 m. gruodžio 3 d.
įvairenybės / / December 03, 2023
Nėra prasmės artėti prie šiuolaikinio meno apsiginklavusiu tik sveiku protu ir intuicija, tam reikia rimtų žinių apie meno istorija ir teorija, o svarbiausia – suprasti konceptualias sritis, kuriose, skirtingai suvokdami, šiuolaikiniai menininkai dirba menininkai. Teorija niekada nebuvo tokia svarbi menui kaip šiandien. Visuomenei atsakyti į klausimą: ką ir kodėl veikia šiuolaikinis menininkas? Menininkui, paaiškinti, pirmiausia sau, ką jis jau daro ir kodėl daro taip, o ne kitaip. Kursą sudaro ne tik paskaitos, bet ir praktinės kūrybinės pratybos, kurios skirtos suprasti įvairių filosofinių ir filosofinių reiškinių kalbas ir reikšmes. menines teorijas, mokyti skaityti tekstus ir meno objektus tiek klasikinių, tiek neklasikinių filosofinių diskursų požiūriu, išbandyti save vaidmenyje menotyrininkas ir kuratorius. Šiuolaikinis menas neatsiejamas nuo filosofinio diskurso, todėl kurse bus nagrinėjami teoriniai tekstai (M. Heideggeris, K. Greenbergo, V. Benjamino, J. Baudrillardo, R. Bartheso, R. Smithsono, M. Foucault, R. Krausso ir kt.), kurie iš esmės nulėmė meninės trajektorijas. praktikas
Šiuolaikinis menas kelia rimtų iššūkių tiek žiūrovams, tiek tyrinėtojams. Kas iš tikrųjų šiandien gali būti laikoma meno kūriniu? Kaip menininkas tampa žvaigžde, o meno kūrinys – pripažintas plačiosios visuomenės? Ar įmanoma nustatyti reikšmingiausius jo suvokimą įtakojančius veiksnius? Ar teisinga teigti, kad šiais laikais lemiamas koncepcijos naujumas ir originalumas?
Kurso metu studentams siūlomi du požiūriai į šiuolaikinio meno atsiradimo, raidos ir egzistavimo problemas: „konceptualus“ ir „pragmatiškas“. Kursas apima susipažinimą su pagrindinėmis filosofinėmis sąvokomis ir teorijomis, be kurių suprasti neįmanoma šiuolaikinį meną, taip pat analizę mechanizmų, kurie dviprasmiškus ir kartais prieštaringus objektus paverčia šedevrų. Kursas Maskvos valstybiniame universitete, pavadintame M. V. Lomonosovas kalbės ir apie pagrindinius šiuolaikinio meno mechanizmus rinką ir menininkų reklamavimo būdus, taip pat kaip menininkai įvairių epochos.
Tikslinė auditorija: meno istorikai, menininkai, kultūros žinovai, visi
Programos rezultatai
- išmanyti pagrindines šiuolaikinio Europos ir Amerikos meno kryptis, taip pat pagrindines šiuolaikinio meno sampratas ir pagrindinius raidos vektorius; svarbiausi filosofų ir meno teoretikų tekstai, turėję įtakos šiuolaikinio meno diskursyvinio lauko formavimuisi;
- mokėti „skaityti“ ir suprasti šiuolaikinio meno kūrinius;
- nustatyti ryšius tarp filosofinių ir menotyros teorijų turinio ir jų įkvėptų modernaus meno raidos vektorių;
- skirstyti meno kūrinius ir su jais susijusias meno teorijas į klasikinę, modernistinę ir šiuolaikinę;
- turėti įgūdžių vesti diskusijas apie šiuolaikinį meną; kalbos žaidimo „šiuolaikinio meno kritika“ taisyklės; savarankiško darbo su šiuolaikinio meno teoretikų tekstais įgūdžiai.
Užsiėmimai vyks vakarais 4 kartus per savaitę:
Pirmadieniais - 19.00-20.30 val
Antradieniais - 19.00-20.30 val
Ketvirtadieniais - 19.00-20.30 val
Penktadieniais - 19.00-20.30 val
Studijų forma
prisijungęs
Trukmė
36 valandos
I skyrius. Kaip menas tapo modernus?
1 Meno gyvenimas po Dievo mirties.
2 Maištas prieš tradiciją: romantikai, novatoriai, pragmatikai
II skyrius. Pirmasis ir antrasis avangardas: teorijos ir meninės praktikos
3 Rusų avangardas kaip nauja ontologija
4 Rusų avangardas kaip nauja metodika
5 Antrasis avangardas. Nuo abstraktaus ekspresionizmo iki minimalizmo ir popmeno.
6 Menininko vieta šiuolaikiniame pasaulyje: paradigmos pokytis
7 Alternatyvios avangardo teorijos: ieškant bendro vardiklio.
8 Džeksonas Pollockas. Trys žingsniai į šlovę
III skyrius. Labiausiai diskutuojama apie naująjį meną
9 Menas ir jo aura: Benjamin vs Adorno. Heideggeris ir Shapiro apie meninės kūrybos kilmę.
10 Andy Warholas: nuo skardinės sriubos iki banko sąskaitos
IV skyrius. Konceptualus menas: menas kaip idėja kaip idėja.
11 Vakarų kalbinis ir rusų romantinis konceptualizmas
12 Koncepcinis menas: proto žaidimai, kurie tapo tendencija
V skyrius Menas baltame kube
13 Nuo paruoštos iki institucinės teorijos (J. Dickey ir A. Danto). Kodėl menas palieka muziejų?
14 J.-M. Basquiat: iš metro į Soho
VI skyrius. Šiuolaikinis „šiuolaikinis menas“: nuo objekto estetikos iki santykių estetikos
15 Performacinis posūkis šiuolaikinėje kultūroje. Spektaklis tarp estetinio ir etinio
16 Menas šiandien: nuo ryklio formaldehide iki vandalizmo įteisinimo
17 Kai tylūs balsai atranda balsą: postkolonijinio pasaulio problemos per šiuolaikinio meno prizmę
18 Labai brangus menas: meno rinka – tikrovės transformacija