TOP rusų kalbos kursai 1-4 kl

Kurso metu jaunieji studentai supažindinami su įvairaus pobūdžio tekstų struktūra: aprašymais, pasakojimais, samprotavimais. Moko įvairių rašto ir kūrybinių darbų rašymo technikos: diktantų, prezentacijų, esė.

Kurso pagrindas yra T.G. mokymo medžiagos linija. Ramzaeva. Kurso metu vaikai supažindinami su sąvokų, taisyklių ir informacijos apie kalbą rinkiniu, atspindinčiu kalbotyros šakų: fonetikos ir grafikos, morfemikos ir leksikologijos, morfologijos, sintaksės ir skyrybos ženklų tarpusavio ryšį.

Kiekvienoje kurso pamokoje atrandama naujų ir įdomių dalykų kalboje, jos dėsnių supratimu ir šių žinių pritaikymu praktikoje. Svarbiausias kurso tikslas – smalsumo ir domėjimosi gimtąja kalba ugdymas, sklandaus kalbėjimo džiaugsmas jos turtais.

Kursų metu vaikai mokosi atlikti žodžių fonetinę analizę; kurti, atgaminti ir įrašyti įvairaus tipo tekstus (aprašymą, pasakojimą, samprotavimus, laišką, sveikinimus) į klausimus, planus, iliustracijas.

Kurso pagrindas yra D. B. Elkonino - V. V. Davydovo tobulinimosi mokymo sistema. Vystomasis mokymasis suprantamas kaip aktyvios veiklos mokymosi būdas. Ugdomasis ugdymas remiasi mąstymo mechanizmų formavimu, o ne atminties išnaudojimu. Studentai turi įvaldyti tas psichines operacijas, kurių pagalba įgyjamos žinios ir jais manipuliuojama. Pradinių klasių mokinio mąstymo ugdymas skatina ugdytis svarbiausias vaiko asmenines savybes, tokias kaip motyvacija, iniciatyvumas, atsakingumas ir savarankiškumas. Ugdymo procesas sukonstruotas taip, kad jo eigoje vaikas visapusiškai „išgyvena“ visą pažinimo ciklą, įvaldydamas jį empirinių ir teorinių žinių vienybėje. Taigi klasėje mokinys iš pedagoginės įtakos objekto virsta pažintinės veiklos subjektu. Ugdomojo ugdymo technologija remiasi pažintiniu vaiko interesu, todėl toks mokymas duoda geriausius rezultatus pradiniame kiekvieno mokinio vystymosi etape.

Kursų metu vaikai mokosi atlikti žodžių fonetinę analizę; kurti, atgaminti ir įrašyti įvairaus tipo tekstus (aprašymą, pasakojimą, samprotavimus, laišką, sveikinimus) į klausimus, planus, iliustracijas. Tobulinamas mokinių rašybos raštingumas, raiškieji ir gramatiniai kalbos aspektai, plečiamas aktyvus žodynas.