„Gal ir man reikia šiek tiek tapti mama?“: kaip gyvena našlaičių mentoriai
įvairenybės / / April 05, 2023
Jei norite padėti vaikui iš našlaičių namų, yra lengvesnis būdas nei įvaikinimas ir geresnis nei žaislų siuntimas.
Mentorius – savanoris, kuris kartą per savaitę ateina į vaikų globos namus pas savo globotinį ir leidžia laiką su juo: vaikšto, kalbasi, vežasi į kavines, kiną.
Viena iš organizacijų, kurios ruošia žmones tokiam darbui, yra „Vyresnieji broliai Vyresniosios seserys». Jos dėka buvo sukurta daugiau nei 400 mentorių ir jų globotinių porų.
Kalbėjomės su savanoriais ir sužinojome, kaip jie apsisprendė dėl šios patirties, kokių sunkumų kilo procese ir kas pasikeitė jų gyvenime atsiradus „įtėviams broliams ir seserims“.
Mentorių vardai ir mokesčiai buvo pakeisti siekiant išlaikyti konfidencialumą
„Mano misija – išplėsti vaiko matymo lauką“
Daria
Gamintojas. Mentorė 16 metų merginai. Šeši mėnesiai Big Brothers Big Sisters programoje.
Kaip nusprendėte tapti mentoriumi?
— Mano atveju noras savanoriauti kilo ne iš to, kad man kažko trūko. Turiu visavertį, įdomų gyvenimą, sveikus santykius su kitais. Nemanau, kad jei ne visa tai, nebūčiau to padaręs. Tik būdamas stiprus ir pilnas, gali kažką duoti vaikui.
Kai pateikiau prašymą, su manimi iš karto susisiekė ir pakvietė pokalbiui. Ir tada praėjau dviejų dienų mokymus mentoriams.
Kasdien su kuratoriais dirbdavome po 8 valandas. Kalbėta apie tai, kaip bendrauti su vaiku, su kokiomis problemomis galime susidurti ir kaip jas spręsti.
Tada, atsižvelgdama į mano psichologinį portretą ir pomėgius, kuratorė parinko man tinkamą porą. Čia galioja tam tikra taisyklė: jums nerodomos vaiko nuotraukos ir neleidžiama klausytis jo balso iki susitikimo akis į akį.
Pirmoji pažintis įvyksta per kuratorių. Skambina ir pasakoja apie galimą tavo globotinį: kokie jo pomėgiai, koks charakteris, kokia istorija.
Tą akimirką, kai su manimi susisiekė, pirmą kartą jaučiausi atsakinga.
Jei pamatysiu vaiką, nebegalėsiu išeiti iš programos - tai pagrindinė taisyklė.
Todėl reikėjo kiek įmanoma daugiau paklausti apie porą, su kuria buvote suderintas.
Papasakok apie savo palatą.
– Būdama 3 metų Mira atsidūrė našlaičių namuose. Ją įvaikino nauja šeima, su kuria ji persikėlė gyventi į kitą miestą. 10 metų gyveno su globėjais, bet vėliau vėl grįžo į vaikų namus.
Dabar Mirai 16 metų. Ji mokosi 9 klasėje, mokosi teatro studijoje, piešia, groja gitara ir smuiku. Tai labai talentinga ir kūrybinga mergina.
Mira atrodo kaip įprasta paauglė. Mėgsta darytis makiažą ir plaukus dažyti ryškiomis spalvomis: rožine, žalia, mėlyna. save apibūdina kaip "aklavietė». Mano mokyklos metais tai buvo vadinama „emo“!
Kaip sekėsi bendravimas?
– Vaikų globos namuose vaikams labai trūksta meilės, meilės ir rūpesčio. Kai tampi jų mentoriumi, jie mano, kad gali visa tai gauti iš tavęs. Taigi, vaikas gali pradėti skambinti 10-20 kartų per dieną. Todėl labai svarbu iš karto pasižymėti savo ribas. Bet šiuo atžvilgiu man pasisekė. Mira nebandė manimi pasinaudoti emociškai. Turime sėkmingą porą.
Galbūt man būtų sunkiau bendrauti su Mira, jei ne kuratorė parama. Jis yra super pagalbininkas. Atėjusi į organizaciją nelikau viena su vaiku ir jo problemomis. Jei kilo klausimų: „Mira elgėsi taip. Ką turėčiau daryti?" arba „Turime tokią situaciją. Pasakyk man, kaip tai išspręsti? – Visada galėjau susisiekti su kuratoriumi.
Iš pradžių nesupratau, kaip bendrauti su Mira. Nežinojau, ko ji nori ir kaip turėčiau reaguoti į kai kuriuos jos veiksmus. Laimei, man pavyko rasti būdą. Nuolat uždavinėdavau klausimus: „Ar tau patogu? Kuo aš galiu tau padėti?"
Dabar mus palaiko artimi santykiai. Vaikų globos namų vaikai gana uždari, bet Mira manimi pasitiki maksimaliai. Ji pasakoja daug asmeninių dalykų.
Labiausiai jai rūpi santykiai su žmonėmis – su draugais, seserimis, broliais, mama ir tėčiu, berniukais. Ji dažnai manęs klausia patarimo, kaip elgtis su kitais, kaip rasti savo vietą gyvenime.
Pavyzdžiui, dabar Mira nusprendė baigusi 9 klasę eiti į koledžą ir tapti gydytoja. Man tai pasirodė keista – juk ji visada domėjosi kūryba. Bet bet kokiu atveju aš padėsiu jai save realizuoti. Su vedėju aptariame, kaip geriausia pasikalbėti su vaiku, kad padėtume jam išryškinti savo stipriąsias ir silpnąsias puses.
– Kaip leidžiate laiką kartu?
- Pagal programos taisykles su jauniausiuoju turi susitikti kartą per savaitę ir praleisti su juo daugiausiai 5-7 valandas. Be vasaros mėnesių - šiuo laikotarpiu jie išvyksta į vaikų stovyklas.
Tokiu atveju visada reikia parašyti pareiškimą dėl išvykimo ir pateikti administracijai savo kelionės grafiką. Vaikas turi būti grąžintas griežtai iki tam tikro laiko. Vaikų namuose viskas labai griežta.
Mokymuose mums buvo pasakyta, kad vaikai iš vaikų globos namų gali manipuliuoti. Kai kurie gali paprašyti pinigų. Bet aš nemanau, kad Mira manimi naudojasi.
Aišku, kad visas mūsų bendras keliones kur nors apmoku iš savo kišenės. Bet čia organizacija turi tam tikras taisykles: vaikams negalima dovanoti brangiai pateikti ir važiuoti į prabangius restoranus.
Turite suprasti save ir suprasti vaikui: jūsų bendravimas vertingas ne dėl pinigų, o dėl laiko, kurį praleidžiate vienas kitam. Nesunkiai rasite nemokamų pramogų, kurios suteiks jums ryškių emocijų!
Pavyzdžiui, kartą nuvežiau Mirą į turgų. Jai tai buvo visiškai nauja patirtis. Ji pati išsirinko pomidorus! O aš kuo džiaugiausi, kai kartu gamindavome maistą. Netrukus noriu nusivesti ją į savo darbo vietą, kad ji pamatytų, kaip vyksta filmavimai.
Kaip ši patirtis jus paveikė?
„Būti mentoriumi yra šauni ir įdomi patirtis. Manau, kad mano misija – plėsti vaiko apimtį. Kiekvienas iš mūsų gyvename savo patogiame pasaulyje. Tačiau už jos ribų yra daug dalykų, apie kuriuos mes nežinome. Stengiuosi, kad Mira suprastų, kad yra kažkas daugiau už jos įprastos vizijos.
Tuo pačiu keičiuosi ir aš. Dabar tapau atsakinga už savo sprendimus.
Kiekvienas veiksmas turi pasekmių – ši taisyklė kaip niekad aktuali.
Išmokau geriau klausytis kitų žmonių. Sustiprėjo noras turėti savo vaikų. Taip, bus sunku. Reikia prisitaikyti prie vaiko ir daryti kompromisus. Bet tai šaunus ir įdomus žingsnis.
Tikiuosi, kad ir kitais metais dalyvausiu programoje (su savanoriu sutartis yra metams, po kurios jis gali išeiti iš programos. — Maždaug red.). Būtų idealu su Mira bendrauti ir toliau, net ir sulaukus 18 metų.
Bet visko gali nutikti. Nenorėčiau kurti pernelyg didelių ateities planų. Tai, kas vyksta dabar, yra puiku. Jei kas pasikeis, prisitaikysime.
„Jei neišmoksite saugoti asmeninių ribų, ji užaugs manipuliatore“
Violetinė
Raštininkas. Mentorė 8 metų mergaitei. 1 metai Big Brothers Big Sisters programoje.
Kaip nusprendėte tapti mentoriumi?
„Visada mylėjau vaikus. Prisimenu įvykį iš vaikystės. Einu su mama iš darželio ir sakau jai: „Užaugsiu ir būsiu aukle! Ji mane apgulė: „Žiūrėkite serialą! Nedirbsi tokiam oligarchui kaip Vika Prutkovskaja! Auklė yra sunkus darbas“.
Kai nuėjau studijuoti psichologas, pasirodė ši istorija. Supratau, kad man patinka dirbti su vaikais. Tačiau galiausiai mano karjera pasuko kitu keliu. Dabar esu statybų įmonės tarnautojas.
Informacija apie mentorystę gavau atsitiktinai. Daug galvojau, ar turėčiau prisijungti prie šios programos. Galiausiai nusprendžiau dėl emocijų. Todėl tą akimirką atsakomybė manęs neišgąsdino. Tik vėliau supratau, kad tai buvo sunkiau, nei atrodė.
Papasakok apie savo palatą.
– Mano globotiniui 8 metai. Ji mėgsta piešti ir mėgsta lėlių teatrą. Ji turi 6 brolius ir seseris, su kuriais visi kartu atsidūrė vaikų namuose.
Viena vertus, Katya yra vaikas: žaislai, dovanos, pageidavimų sąrašas. Iš kitos – tipiška auklė. Grupėje yra keturi jos jaunesni broliai ir seserys. Ji rūpinasi visais, padeda pedagogams.
Kartą ji maldavo manęs saldainių su pasiteisinimu: „Tai ne man. Turiu kažkaip nuraminti brolius.
Katya turi lyderio savybių, ji mąsto protingai ir brandžiai. Per pirmąjį mūsų susitikimą kuratorė jos paklausė: „Kam tau reikia mentoriaus? Kodėl norite patekti į šią programą? Ji pasakė: „Eik. Tiesiog vaikščiok“. Aišku, kodėl ji nori išeiti iš vaikų namų.
Kaip sekėsi bendravimas?
– Kai su kuratore nuėjau į vaikų namus, ji pasakė: „Katja – tyli, uždara mergina. Jūs turite imtis iniciatyvos, suprantate? Jūsų darbas yra tai atskleisti“.
Bet galiausiai susitikime kalbėjo tik Katya. Tylėjau, bijojau pasakyti ne taip. Kuratorė labai nustebo: „Su tavimi ji elgiasi visiškai kitaip!
Iš pradžių nežinojau, kaip reaguoti į kai kuriuos vaiko žodžius. Pavyzdžiui, kartą Katya manęs paklausė: „Kodėl žmonės geria alkoholį? Neatsimenu, ką sakiau, bet ji tęsė: „Kai mano mama gėrė energetinius gėrimus, ji tapo tokia durna. Cha-ha!" Nežinojau ką pasakyti. Vaikai dažnai užduoda sunkius klausimus, čia labai praverčia kuratoriaus pagalba.
Taip pat turiu problemų saugodamas asmenines ribas. Stengiuosi dirbti, bet kartais tai nėra lengva, ypač jei Katya prašo kažkokių dalykų.
Pavyzdžiui, vieną dieną ji pasakė: „Ar žinai, kas yra Lalafanfano antis? Ji atsakė: „Ne“. Ji paėmė iš manęs telefoną ir rado: „Labai norėčiau jį gauti savo gimtadienio proga! Apskritai aš užsisakiau šią antį.
Dalinuosi problemomis su kuratoriumi. Ji man pataria, kaip atsispirti manipuliavimui vaiku. Kartą ji pasakė tai, kas mane tikrai motyvavo: „Tu esi jos mentorius. Jūs nemokote jos gyventi, o parodote tai savo pavyzdžiu. Jei nemoki gintis asmenines ribasji užaugs manipuliatore“.
Supratau, kad man tenka didelė atsakomybė. Jai lengviau nepasidarė. Bet pradėjau tai daryti dažniau.
– Kaip leidžiate laiką kartu?
Dažniausiai vaikštome. Kartais einame į pramogų vietas. Jai, pavyzdžiui, patiko antikavinė su triušiais ir katėmis. Tai įdomu.
Man su ežiukais nueiti į antikavinę būtų įdomiau. Tačiau Katya gyvenime ne taip dažnai matė kates. Ji jais džiaugėsi! Jai patiko su jais žaisti.
Katya myli gyvūnus, todėl planuojame aplankyti zoologijos sodą ir Moskvariumą.
Aš jos dar neparsivežiau su savimi namo. Nerimauju, kad tokiu būdu dar labiau prisirišsiu, ir man bus sunkiau ko nors atsisakyti Katjai. Bijau tokio artimo kontakto.
Per visą programos istoriją mentoriai kelis kartus yra įsivaikinę vaikus. Bet aš nusistatau sau aiškias taisykles. Aš esu Katios draugė, mentorius, seniūnas, kuriuo galite pasikliauti.
Dabar bijau žiūrėti į ateitį. Greičiausiai aš ir toliau dirbsiu su Katya. Bet turbūt nesu pasiruošusi vėl pradėti šią kelionę su kitu vaiku.
Kaip ši patirtis jus paveikė?
„Mentorystė yra puiki patirtis. Supratau, kad turėti vaikų – daug didesnė atsakomybė, nei įsivaizdavau. Noras juos pradėti nesumažėjo, tiesiog supratau, kad reikia geriau pasiruošti jų atsiradimui. Galvoju apie kursus pirmoji pagalba.
Mano dalyvavimo programoje tikslas buvo įgyti bendravimo su vaikais patirties, netrikdant mano įprasto gyvenimo. Ir aš tai padariau visiškai.
„Ana mane „išmokė“ gaminti maistą
Natalija
Mokesčių specialistas. Mentorė 16 metų merginai. 4 metai projekte „Big Brothers Big Sisters“.
Kaip nusprendėte tapti mentoriumi?
„Mane visada domino darbas su vaikais. Pagal pirmąjį išsilavinimą esu mokesčių specialistė. Antrasis gautas psichologine ir pedagogine kryptimi. Šioje srityje save realizuoti pradėjau laisvalaikiu nuo pagrindinio darbo.
Nuėjau į vaikų namus, bet supratau, kad tai duonos ir cirko formatas.
Tu ateik, linksmink vaikinus. Su tavimi – klounai, saldainiai. Ir tada tu išeini, o su vaikais nebendrauji. Žinojau, kad tam tikra prasme tai negerai.
Tada netyčia užtikau informaciją, kad yra mentorystės projektai, perskaičiau apie „Didžiuosius didžiųjų seserų brolius“. Supratau, kad tai yra tai, kas mane iš tikrųjų domina. Nebuvo baimės.
Papasakok apie savo palatą?
– Kai įveikiau atranką, kuratorė man pasakė: „Yra mergina Anya. Jai 13 metų. Ji naujokė įstaigoje ir jai reikia paramos. Iš pradžių Anijai buvo sunku priprasti prie gyvenimo vaikų namuose. Kilo noras pabėgti.
Sutikau su ja susitikti. Mus supažindino ir davė šiek tiek laiko pasikalbėti vieniems. Nepamenu, apie ką kalbėjomės, bet buvo patogu.
Po kelių mėnesių buvo rasti įtėviai, kurie išvežė Anę. Kai ji buvo šeimoje, mes tik susirašinėjome. Bet tada ji vėl atsidūrė našlaičių namuose. Jaučiausi atsakinga už ją, todėl grįžau į projektą.
Anna dabar yra 16 metų. Ji įstojo į koledžą būti logistike. Mes su ja turime daug bendro. Ji taip pat mėgsta vaikščioti ir kalbėti. Anė man visada atrodė sąmoninga. Net būdama 13 metų ji labai protingai kalbėjo apie žmonių santykius ir praradimus.
Kaip sekėsi bendravimas?
– Su Anya nesunkiai radome bendrą kalbą. Už tai ačiū kuratoriams, kurie atrenka poras. Visuotiniuose susirinkimuose dažnai iš vaikinų išgirstu, kad jie „atsitiktinai su savo jaunesniaisiais“.
Stengiuosi būti Anyai kaip vyresnioji sesuo, bendražygė, su kuria galima kur nors nueiti ir pasikalbėti. Kartais pagalvoju, kad reikia dažniau susisiekti su jos auklėtojais, mokytojais, padėti studijuoti.
Klausau kitų savanorių ir matau, kad jie labiau įsitraukia į kasdienį vaiko gyvenimą, prisiima dalį motinos funkcijų. Gal man reikia šiek tiek tapti mama? Bet aš suprantu, kad tai ne mano formatas.
Tarp manęs ir Anės yra atstumas – kaip tarp draugų ar seserų. Mes nepažeidžiame vienas kito asmeninių ribų.
Susirašinėjame retai. Iš pradžių mane tai vargino. Pagalvojau, gal jai neįdomu su manimi kalbėtis. Bet dabar suprantu, kad tai normalu. Aš taip pat nerašau žinučių savo draugams kiekvieną dieną.
Manau, kad ateityje bendrausime tokiu pat formatu. Skirtumas tik tas, kad galėsime laisviau rinktis savo laisvalaikį. Gal net eiti kur nors kartu.
– Kaip leidžiate laiką kartu?
– Vaikščiojame po parkus, einame į kiną, kavines, į mano namus. Buvo antikavinėje, čiuožykloje, boulinge. Prisimenu, kaip kartu gamindavome maistą.
Aš paprastai negaminu. Tačiau Anos dėka mano virtuvėje pradėjo veikti viryklė. Turėjome keletą susitikimų, kai ji rinko receptą, kartu pirkome reikiamus produktus, tada ji visiškai sutvarkė procesą. Taigi Anė „išmokė“ mane gaminti.
Taip pat prisimenu, kaip užpernai dovanojau jai pačiūžas. Su vaikinais ir kitais savanoriais kartu nuėjome į čiuožyklą. Jiems sekėsi geriau nei man. Aš nuolat atsilikdavau. Ir po vieno žygio man iš tikrųjų skaudėjo kaklą. Supratau, kad laikas čiuožyklą rišti. Bet aš nenorėjau atimti iš Anyos malonumo, todėl nusprendžiau padovanoti jai pačiūžas, kad ji galėtų čiuožti su draugais. Anna buvo labai laiminga!
Dar ji man daro dovanas: dažniau – savo rankomis.
Kaip ši patirtis jus paveikė?
— Manau, kad mentorystės projektai yra vieni efektyviausių. Vienkartiniai apsilankymai vaikų globos namuose, vaikų apibarstymas dovanomis – ne visai tai, ko jiems reikia. Vaikas gali turėti daug žaislai, bet jam trūks dalyvavimo, meilės ir dėmesio. Todėl man svarbu, kad būtų asmeninis požiūris ir galimybė užmegzti ilgalaikius santykius.
Svarbiausia neturėti didelių lūkesčių. Daugelis į projektą atvykstančių savanorių mano, kad yra herojai, gelbstintys vaikų gyvybes. Aš taip pat turėjau tokį jausmą. Bet tada supratau, kad radikaliai pakeisti kito žmogaus gyvenimo nepavyks.
Jūs galite tik kažkiek prie to prisidėti, o tada jis pats nuspręs, priimti tai ar ne. Nesitikėkite, kad jūsų vaiko elgesys pasikeis iš karto.
Šis projektas moko besąlygiškai priimti, mylėti ir palaikyti kitus tokius, kokie jie yra.
Taip pat skaitykite🧐
- – Žiūrėk, aš įvaikintas. Istorija apie mergaitę iš vaikų globos namų, kuri atidarė savo verslą, surado šeimą ir tapo savanore
- 5 populiariausios labdaros programos
- „Kas vienija šiuos žmones? Jie negaili“: interviu su Raudonojo kryžiaus darbuotoju Ilja Ivanovu
Geriausi savaitės pasiūlymai: nuolaidos AliExpress, Re: Store, Urban Vibes ir kitose parduotuvėse