Kaip sukurti besivystančią aplinką moksleiviui

1. Ramiai aptarkite rezultatus dienoraštyje

Sėkmė mokykloje negarantuoja sėkmės suaugusiųjų gyvenime. Todėl pasiekti „puikų“ jėga, barti ar bausti už dvikovą nėra geriausia strategija. Yra rizika, kad vaikas pakels pažymius tik iš baimės. Tačiau jis daug dažniau vengia kalbėti apie studijas ir slėpti savo sunkumus. Ir pati mokykla asocijuosis su baisia ​​vieta, nuo kurios apsilankymo nėra nieko, išskyrus bėdą. Be to, vaikui bus sunku kreiptis pagalbos į jus.

Pabandykite išsiaiškinti, kokia yra žemo įvertinimo priežastis. Galbūt mokinys pasijuto blogai arba susikivirčijo su draugu ir todėl nepasiruošė pamokai. Jei priežastis – sudėtinga programa, pasikalbėkite su mokytoju arba ieškokite papildomos literatūros, kuri padėtų geriau suprasti dalyką.

Patogi ir saugi aplinka svarbi ne tik namuose. „Sberbank“ labdaros fondas „Indėlis į ateitį“ inicijavo įvairių sprendimų, leidžiančių formuoti švietimą, kūrimą. organizacijos, asmeninio tobulėjimo aplinka, kurioje sąlygos virsta tobulėjimo galimybėmis, o vaikas gali atitikti savo raktą psichologinius poreikius, išmokti atsispirti stresui ir rinktis, užimti aktyvią poziciją įvairiose gyvenimo srityse ir veikla. Dėl to didėja jo savijauta, formuojasi darnūs santykiai su mokytojais, tėvais ir draugai, atsiskleidžia vidinė motyvacija žinioms, pasiekimams ir saviugdai, akademinė sėkmės.

Mokomieji produktai praėjo kelių lygių patirtį. Pavyzdžiui, mokomieji rinkiniai Mokyklos psichologų darbui rekomenduojami „Socialinė-emocinė vaikų raida“ ir „Asmeninio potencialo ugdymas“.

Norėdami sužinoti daugiau

2. Girkite procesą, o ne rezultatą

Mokymasis nesibaigia baigus studijas. Net ir suaugusieji turi turėti galimybę įgyti naujų žinių ir tobulinti įgūdžius, kad galėtų tobulėti savo karjeroje. Jei vaikas grįžta su A arba B, svarbu aptarti, kas tiksliai paskatino jį pasiekti puikų rezultatą. Jei tai buvo atsakas pamokoje, išsiaiškinkite, kaip sureagavo mokytojas ir kaip jautėsi pats mokinys. Jei buvote įvertintas rašiniu ar projektu, paprašykite jį pamatyti. Švelniai paklauskite, kaip sekėsi atlikti užduotį ir kuo vaikas ypač didžiuojasi.

Svarbu palaikyti gerų rezultatų dar neparodžiusį mokinį. Tačiau nesikreipkite į nepagrįstus pagyrimus ir pernelyg didelę motyvaciją. Kartais žodžiais „kitą kartą viskas tikrai pavyks“, tėvai tiesiog nubraukia tikras problemas. Pabandykite išsiaiškinti, kas vaikui trukdo, ir pagalvokite, kaip jam padėti.

3. Paaiškinkite, kad žinios yra svarbesnės už pažymius

Mokyklinis aukso medalis gyvenime nepravers, tačiau įgytos žinios ir gebėjimas jas pritaikyti praktiškai tikrai nebus perteklinis. Ugdykite savo vaikui susidomėjimą daiktais. Parodykite, kaip chemija, fizika ar matematika veikia realiame gyvenime ir koks jų praktinis panaudojimas. Pavyzdžiui, biologijos žinios leidžia suprasti, kaip veikia žmogaus organizmas, ir geriau juo rūpintis. O jei jūsų vaikas domisi erdvėlaiviais ir lėktuvais, pasakykite, kad nesuvokiant fizikos jų sukurti neįmanoma.

Kad mokyklinis išsilavinimas būtų kuo naudingesnis šiuolaikiniam gyvenimui, yra vienas iš fondo uždavinių.Investicijos į ateitį». Todėl jis remia ir skatina projektus, padedančius vaikams suprasti naujas technologijas. Pavyzdžiui, projektas "Dirbtinio intelekto akademija moksleiviams“, kuri įgyvendinama kaip Skaitmeninių įgūdžių ir kompetencijų programos dalis. Projekto svetainėje galite rasti įvadines pamokas, skirtas susipažinti su sritimi, internetinius kursus praktiniams įgūdžiams ugdyti, naujausią informaciją apie renginius ir konkursus moksleiviams, įskaitant įskaitant ir apie Nacionalinės technologijų olimpiados profilį „Dirbtinis intelektas“, kurio pergalė gali atnešti ne tik vertingų prizų, bet ir privalumų stojant į pirmaujančius universitetus šalyse.

Fondas „Investicija į ateitį“ gamina medžiagas, kurias galima naudoti namuose. Svetainėje yra skyriusFinansinis raštingumas vaikų ir tėvų dialogui». Iš kur atsiranda pinigai, kaip susidaro kainos, kam reikalingi bankai – atsakymai į šiuos klausimus renkami podcast'uose, santraukose ir knygose.

Tobulinkite finansinį raštingumą

4. Skatinkite nepriklausomybę, bet neatsisakykite pagalbos

Leiskite vaikui suprasti, kad jei jam sunku suprasti naują temą, jūs visada esate šalia ir jums pasakysite. Bet jums nereikia daryti namų darbų už jį, taip pat primesti savo patarimą, kur jis pats tai daro. Dalykų įsisavinimas yra mokinio užduotis. Leiskite jam pačiam tyrinėti ir ieškoti atsakymų. Gebėjimas priimti sprendimus padidins vaiko pasitikėjimą savimi. Galite tik švelniai nukreipti mokinį ir padėti jam rasti naudingos informacijos. Pavyzdžiui, pasiūlykite kartu pažiūrėti mokymo vaizdo įrašą ir jį aptarti.

Vaikui labai svarbus pasitikėjimas, kad suaugusieji padės sunkioje situacijoje. Kad tėvai suprastų sudėtingus auklėjimo ir švietimo aspektus, fondas „Investicija į ateitį“ paskelbė „Vadovas šiuolaikinei šeimai». Čia rasite knygų ir filmų bendram laisvalaikiui rinkinių, santraukų apie studijas, naudingų straipsnių apie paauglystę ir ankstyvą raidą. Šio projekto medžiaga leis tėvams pradėti bendrauti su vaiku kaip asmenybe, papasakos, kas yra darni ir draugiška aplinkai parama, supažindins su vaiko raidos principais kaip asmenybę. O šis projektas taip pat tapo vienu iš kasmetinio konkurso „Mamos pasirinkimas – 2022“ laimėtojų nominacijoje „Ryšiausias socialinis projektas“.

Norėdami sužinoti daugiau

5. Išmokite susitvarkyti su emocijomis

Sunkumai su dalykais gali sukelti liūdesį, pyktį, nepasitikėjimą savimi, ypač jei mokinys investavo į rezultatą ir didžiavosi atliktu darbu. Todėl svarbu padėti vaikams pumpuoti emocinį intelektą – gebėjimą atpažinti ir atskirti nuovargį, susierzinimą, liūdesį ir kitas sąlygas. Tai leis vaikui ne tik valdyti savo jausmus, bet ir suprasti, ką išgyvena kiti. Pavyzdžiui, mokytojai ir klasės draugai.

Paaiškinkite, kad gerai jausti emocijas, net ir neigiamas. Tačiau svarbu išmokti juos išreikšti taip, kad niekam nepakenktų. Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas pyksta, nes negali išspręsti problemos, pasiūlykite persijungti ir atlikti mankštą. Išmokykite mokinį kalbėti apie savo jausmus, pavyzdžiui: „Man liūdna, nes ...“, „Aš bijau, nes ...“. Kartais pakanka tik garsiai kalbėti apie savo emocijas, kad sumažintumėte jų intensyvumą.

6. Nelygink su kitais

Vaikų būna įvairių: vieniems sekasi muzika, kitiems – robotika, treti gimsta sportininkais. Todėl neverta minėti kaip pavyzdžio klasės draugų, kaimyno vaikų ar vyresnių brolių ir seserų. Tai gali būti smūgis vaiko savigarbai, sukelti apmaudą, gėdą ar net pyktį. Geriau išmokyti mokinį lyginti save su savimi iš praeities ir pastebėti augimą. Galbūt jis ne taip lengvai išspręs matematikos uždavinius kaip stalo draugas, bet tai nereiškia, kad taip bus ir kitose srityse. Padėkite vaikui išsikelti tikslus ir analizuoti, kaip pasiekti norimų rezultatų, kokias užduotis jis jau atlieka gerai, o kokias žinias reikia tobulinti. Taigi mokinys sutelks dėmesį į savo pažangą, o ne į kitų pasiekimus.