Kas yra tiesioginis mokymasis ir kaip ši technika padeda mokytis efektyviau ir greičiau

Kas yra paprastas mokymasis

„Bite-size learning“, arba „mažų porcijų“ metodas – tai edukacinis metodas, kai mokymo kursas yra padalintas į modulius iš 15–20 minučių trukmės pamokų.

Pamokos turi būti reguliarios. Jų metu aktyviai naudojama studijuojamos medžiagos intervalinio kartojimo sistema bei įvairūs mokomosios medžiagos deriniai, įskaitant vaizdo įrašus, testus, pokalbių botus ir kitus dinamiškus interaktyvius formatus.

Greitas mokymasis atsirado kaip alternatyva klasikiniam 60–90 minučių metodui. Per šį laiką mokiniai pavargsta, jų pažintiniai gebėjimai pablogėti. Taip, ir medžiaga įsisavinama blogiau.

Pagal sąvokųH. Ebbinghauzas. atmintis; indėlis į eksperimentinę psichologiją mokslininkas kognityvistas Hermanas Ebbinghausas, po 20 minučių pamokos mokiniai pamiršta apie trečdalį įsisavinta informacijos apimtis, per valandą - iki pusės, o per mėnesį įsimins tik apie 20 proc. medžiaga.

Kodėl paprastas mokymasis yra geras

Metodas turi keletą privalumų.

• Padeda išlaikyti koncentraciją. Užsiėmimai trunka 15 minučių neatsitiktinai: mūsų smegenų ir atminties darbas išdėstytas taip, kad žmogus geriausiai įsimena naują informaciją per 15-20 minučių, o susikaupimo piką. sąskaitaEbbinghauso užmiršimo kreivės replikacija ir analizė / NIH pirmąsias 5-8 minutes. Jo knygaP. Kelley. Išsiaiškinkite, kas negerai su švietimu – ir ką turėtume su tuo daryti? Padaryti mintis: kas negerai su švietimu Dr. Paulas Kelly rašo, kad 20 minučių trukmės užsiėmimai tarp kurios yra bent 10 minučių pertrauka, užtikrina daug geresnį įsiminimą nei ilgos sesijos be pertraukas.
• Padeda pasiekti konkretų rezultatą. Smulkaus dydžio programa sukurta remiantis principu „viena pamoka – viena mintis“. Struktūrizuotas medžiagos pateikimas ir ribotas informacijos kiekis leidžia geriau sutvarkyti žinias galvoje ir jas įtvirtinti ilgam.
• Užtikrina didelį įsitraukimą į procesą. Teorinių, praktinių ir interaktyvių formatų derinimas su žaidimo elementais skatina mokinius nuolat būti įtrauktus į mokymosi procesą. Jei pamokos vyksta su mokytoju, tada sąveika su juo taip pat svarbi: kuo neformalesnis bus mokymosi procesas, kuriame nėra nuobodus kibimastuo daugiau mokinių įsitraukia į tai, kas vyksta.
• Priima nuolatinį mokymąsi: užsiėmimų reguliarumas ir nuolatinis temos kartojimas yra raktas į ilgam įsiminimą, todėl svarbu kasdien praktikuotis ir nedaryti ilgų pertraukų užsiėmimuose.
• Padeda rasti laiko studijoms. Spartus mokymasis su trumpomis kasdienėmis pamokomis daugeliui gali tapti pačiu bet kurio nuolatinio dalyko mokymosi formatu. neturėjo pakankamai laiko.

Kuo smulkus mokymasis skiriasi nuo mikromokymosi

„Bite dydžio“ dažnai tapatinamas su „Microlearning“ arba „microlearning“. Ir veltui. Mikromokymasis yra programa, kurioje turinys suskaidomas į mažus blokus arba modulius. Kaip ir paprastas mokymasis, jis pakeitė ilgas ir neefektyvias linijines klases.

Taikant šį metodą taip pat naudojamas įvairių turinio formatų derinys, įskaitant interaktyvius, trumpus vaizdo įrašus, žaidimų užduotis.

Tačiau, skirtingai nuo įkandamo mokymosi, požiūris į užsiėmimus čia yra lankstesnis. Mikromokymasis idealiai tinka tiems, kurie nori daugiau savarankiškumo studijose, nes studijuoti galima bet kada ir bet kur, o modulių seka tame pačiame kurse gali būti lengvai keičiama.

Pavyzdžiui, šiandien nusprendėte surengti trumpą 20 minučių pamoką apie straipsnius Anglų, o rytoj perėjome prie vaizdo įrašo apie veiksmažodžius.

Smulkaus mokymosi metu pamokų programa sudaroma nuosekliau, nes mokomasi orientuota į vieno tikslo siekimą arba konkrečios temos, kuri yra nagrinėjama kasdien, įsisavinimą mažomis porcijomis.

Pavyzdžiui, visa savaitė būtų skirta straipsnių studijoms: norint suprasti temą, pašalinti galimas spragas ir ilgai įsiminti.

Kaip sudaroma trumpalaikio mokymosi programa

Šis metodas visada pagrįstas konkrečiu tikslu, todėl praktiškai viena užsiėmimų savaitė gali atrodyti taip.

Pirma pamoka yra įžanginė. Per 20-30 minučių pateikiama bendra informacija ta tema, kurią ateinančiomis savaitės dienomis studentai turės mokytis 15-20 minučių nedideliais moduliais su kartojimu.

Užsiėmimų metu mokiniai ne tik klausosi teorijos, bet ir atlieka praktines užduotis, kartoja tai, ko išmoko ar dirba su savo klaidomis. Toks požiūris leidžia išvengti medžiagos „ištepimo“ ir šokinėjimo nuo vienos temos prie kitos.

Įkandamų mokymosi pamokų programoje turi būti interaktyvių užduočių, testų ir viktorina, žiūrėti mokomuosius filmukus, kad mokiniams nenuobodžiautų. Įvairūs technologiniai sprendimai labiau įtraukia mokinius į procesą, todėl padeda ilgiau išlaikyti dėmesį dalykui.

Apčiuopiamą rezultatą treniruotėse galima pasiekti per mėnesį, nors daug kas priklauso nuo pradinio treniruočių lygio.