Ką tėvai, kurie nori auginti vaiką savarankiškai
Gyvenimas / / December 19, 2019
Pabandykite augti nepriklausomus vaikus, o ne laimingas
Vaikas paprašė padaryti mokslo projektą. Vaikas negali toleruoti mokslo ir projektus. Jūs iš tikrųjų, per daug. Ką daryti?
- Nustatyto termino vaikas, Pirk medžiagos ir įdėti juos ant stalo su naminiu slapukus plokštės.
- Paklauskite kaimynu chemikas ieškoti akimirką ir kalbėti apie darnią ir įkvepiantis sudėties periodinėje lentelėje.
- Slėpti ir jūs melskitės, kad praėjo.
Jei meilė, atsakomybė ir noras remti vaiką stumia jus į pirmą arba antrą variantą, Sveikiname, jūs klystate. Taigi sako Jessica Lahey (JESSICA Lahey), mokytojas ir autorius knygos "klaidų dovana."
Ką aš noriu: mano vaikai buvo tyliai laiminga dabar, ar kad jie susiduria su sunkumais, nervingumas, bet tampa protingesni ir daugiau gali?
Jessica Lahey
Šis klausimas yra skirtas Jessica bestseleriu. Ji veikia kaip vidurinėje mokykloje mokytoju ir neseniai supratau, kad studentų tėvams, ir ji tinkamai auklėjamas vaikus. Mokiniai yra prarastas, kai susiduria su sunkumais, jie nustoja mylėti savo studijas. Tėvai suvokia blogą vertinimą į širdį. Apskritai, viskas yra blogai.
Jessica negalėjo rasti problemos šaknis, kol supratau: mes siekiame augti laimingus vaikus, o ne mokyti juos statyti laimės.
Lahey cituoja darbą Wendy Grolnik (Wendy S. Grolnick), Psichologas, kuris atliko eksperimentą nufilmavo, kaip motinos žaisti su vaikais. Tada Grolnik suskirstė motinoms "kontrolė", kuri yra pagaminti su vaikais, ir "Parama", kuri leidžia vaikams žaisti ant jų pačių. Tada vaikai dalyviai eksperimente buvo būtina atlikti darbą dėl jų pačių, be mamos.
Rezultatai buvo matomas. Vaikai, kurių motinos mylimas monitorių, pasidavė per pirmuosius sunkumus. Ir motinų vaikai, kurie skatina nepriklausomybę - ne.
Jessica LaheyVaikai reiklus ir vadovavimas tėvų negali išspręsti problemą be pagalbos. Vaikai tėvų, kurie palaikė nepriklausomybę, susidoroti su užduotimis, net jei jie buvo nusiminusi.
Vaikai, kurie gali sutelkti dėmesį rasti sprendimą, net jei užduotis atrodo pernelyg varginantis procesas, yra mažiau priklausomi nuo instruktavimo ir instruktavimo. Jie sutelkti, organizuoti darbą, mokytis, ir galiausiai gyventi savo gyvenimą.
Nors Taryba "tegul vaikai užpildyti ausele" gali atrodyti akivaizdu, tai sunku sutikti. Susitikimuose su skaitytojais kiekvieną kartą, kai kažkas ateina į Jessica ašaros, nes 16-metų sūnus negali rinkti maišą į mokyklą, o 18-metų dukra nežino, kaip ne ginčytis.
Tėvai mano, kad vis dar yra daug metų šviesti vaiką. Ir paaiškėja, kad vaikas jau yra 17, bet jis vis dar nieko negali.
Taigi, kas turėtų tėvai, kurie nori auginti vaiką nuo klaidų?
Neskubėkite į pagalbą
Vieną rytą, Jessica sužinojau, kad jo sūnus pamiršo užsakyti staliuką su namų darbais. Ji nusprendė neskubėti ją į mokyklą, nors vis dar vyksta į blogąją pusę. Nes viena klaida bus išmokyti savo sūnų būti labiau dėmesingi ir organizuotas.
Jessica LaheyMes norime išspręsti visas vaikų problemas, nes "taip teisinga".
Jo sprendimas Jessica pateiktas į Facebook. Ne visi sutiko su ja? "Jei mano vyras pamiršo mobilųjį telefoną, jums reikės vairavo jam į telefoną", - paklausė vienas draugas. "Taip, - sakė Jessica. - Bet aš ne auklėti savo vyrą ".
Jei ji padėjo vaiką, jis tapo geras mama (jų nuomone). Bet sūnus nebūtų atkreipė bet kurią pamoką. Vaikų auklėjimas - palikti nešiojamąjį kompiuterį ant stalo ir leiskite savo vaikui patirti nemalonių pasekmių neorganizuotumo.
Kaip rezultatas, mokytojas davė savo sūnui papildomą užduotį jessica keletą patarimų, kaip nepamiršti Notebooks namuose. Ir tai tikrai padėjo jam.
Padovanoti atsakingas jūsų vaikui jaustis
Nors kartų jums ėmėsi vaiko Słomianka, nes iš jo mėginimų išeiti iš vis tik Messier?
Vaikai gali išeiti ir indus be specialių paskatų ir įtikinėjimo. Tai tiesiog kelyje į švarą ir tvarką, mes turime taikstytis su tamsintas virtuvė, nėra rūšiuojamos prieš skalbimo lino ir kitų džiaugsmų vaikų darbo.
Vaikai yra daugiau nei mes tikimės iš jų.
Lahey suteikia studentui, kuris c vos ištrauktas programos pavadinimu mokyklą gabiems vaikams pavyzdžiu. Jo motina elgėsi kaip motinos višta, spręsti konfliktus su mokytojais ir nuolat nagged paauglys, todėl jis sėdėjo už vadovėlių.
Alternatyva buvo bendras SCHOOL DISTRICT su visais savo "žavesio". Kaip rezultatas, mano mama gavo atsibodo ir ji parodė savo sūnų, kaip mokytis paprastu mokykloje. Aš įdėti jį priešais pasirinkimas: nebebus jam padėti. Jei jis nenori dirbti, jis bus eiti į kitą mokyklą.
Vaikų taip sužavėtas skirtumą tarp dviejų mokyklų, pradėjo dirbti. Dėl paaiškinimų mokytojo, jei kažkas nesupranta požiūris, atliekami visą namų darbus. Garbės studentas nebuvo, bet tai ne taškas.
Atlygis už pastangas, o ne nuo rezultato
Mes mylime skatinti vaikus papasakoti, ką jie yra nuostabus. Bet mes negalime apdovanoti vaikus gerais pažymiais, ir už jų sunkų darbą. Priešingu atveju, jie bus sukurti fiksuotas mąstysenąKuri nors kvietimas painioja. Šis mąstymo tipas aprašyta Carol Dweck, mokslininkas Stanfordo. Ji atliko eksperimentą.
Mokslininkai davė dvi grupes penktojo greideriai paprastų testų. Pirmoji grupė buvo pasakyta, kad jie padarė viską, nes jie yra protingi. Antroji grupė buvo pasakyta, kad jie susidorojo su užduotimi, nes, kaip ji turėtų bandėme.
Tada vaikams buvo suteikta sudėtingus bandymus, kad jie vis dar negalėjo susidoroti. Paaiškėjo, kad "good girl" testai nepatiko, jie nenorėjo su jais susidoroti. A "uolūs" vaikai nusprendžia, kad jiems reikia daugiau galvoti ir bandyti kitą kartą.
Tada mokslininkai vėl davė vaikai lengvas darbas. "Geras" buvo sunku, rezultatai buvo prastesni, nei pirmą kartą (nors pirmojo ir trečiojo uždavinio sudėtingumas buvo tas pats). Rezultatai "gorliwych" buvo geriau nei pirmą kartą.
Mokslininkai tada pasakė vaikams, kad tas pats elgesys bandymas kitą mokyklą, o mokiniai buvo paprašyta parengti raštą, kuriame jie nurodo savo balus. "Geras" reitingai pervertintas 40% atvejų, "darbštus" - 10%.
Jei jums parodyti vaikams, kad jums gali kristi ir keltis, jie supranta: Klaida darbą kalbama tik apie konkretaus atvejo, o ne apie asmenį, kaip visuma.
Lahey kasdien mato fiksuotą mąstymo klasėje pasekmes. Vaikai, kurie gyrė už proto ir įvertinimai atlikti mažiausiai pakankamai, kad būtų laikoma sumetimais. Jie neužima papildomo darbo ir bijo rodo - Staiga tai negerai?
Taigi patarimų tai: pagirti už pastangas, o ne rezultatus. Ir pasakykite vaikus kaip jūs klystate, ir atsidūrė aklavietėje.
Girkite savo vaikus, kaip anūkai
Daugelis žmonių supranta, kad vaikai yra naudinga sportuoti gatvėje ir žaisti su draugais. Mes norime, kad mūsų vaikai veikia aplink gryname ore, bendrauti su savo bendraamžiais, smagiai.
Bet kaip tik vaikas pradeda laimėti, daugelis tėvų virsti Maniacs: įsivaizduokite save Stipriai treneriai, duoti nurodymus ir šaukė per visą plotą, kad vaikas turėtų "duoti kamuolį į kurį kalbėti. "
Bruce Brown (Bruce Brown) ir Robas Milleris (Rob Miller), du treneriai, atliko tarp mokyklos sportininkų apklausą. Treneriai buvo paprašyta įvardyti savo blogiausias atmintį sporto renginį.
Nėra nieko blogiau, nei vairuoti automobilio su savo tėvais po rungtynių. Kietosios patarimai, kaip ji turėjo būti padaryta, ir jokia parama.
Jessica Lahey siūlo pateikti sporto renginį, kad esate ne mama ir tėtis, ir seneliai. Nes jų parama yra ne priklauso nuo tikslų. Seneliai ne kritikuoti trenerį ar teisėją. Net jei jie prarasti, jie tiesiog nudžiuginti anūkus be antros minties apie aukso medalius ir į čempionatą.
Suprasti save ir paaiškinti vaikui, kad mokytojas - draugas, o ne priešas
Daug problemų galima išvengti kalbėti su mokytojais. Lengviau pasakyti nei padaryti.
Girdėjome tėvų, kuriems reikia padidinti rezultatą, ir tikime, kad į mokyklą vaikas kentėjo?
Mokytoja sugauta tarp dviejų ugnių: tėvai nori vaikams mokytis viską, ir mokė, kaip būti, bet manau, kad mokytis - per sunku, vaikai negali atlaikyti apkrovas.
Jessica Lahey siūlo gerinti tarp tėvų ir mokinių santykius. Kai kurie iš šių pasiūlymų yra paprastas: būti mandagūs ir draugiški, pagarbūs mokyklos ir švietimo. Deja, net ir tai ne visada.
Čia yra kiti pasiūlymai:
- Eiti į spręsti su mokytoju iš karto po blogo įvertinimo, ir kitą dieną.
- Informuoti mokytoją apie rimtus įvykius vaiko gyvenime.
- Suteikite savo vaikui teisę balsuoti pokalbio su mokytoju. Aktyvuok namas dialogą su mokytojais.
Ir svarbiausia - kad vaikai galėtų padaryti klaidų. Tai padės jiems sėkmės.