6 priežastys, kodėl namų darbai nenaudingas ir net žalingas
Formavimo Gyvenimas / / December 19, 2019
privalomi susitikimai su mokytojais vyksta Jungtinėse Valstijose: tėvai ateina į mokyklą, susitikti su mokytojais, ieškoti, kas ir kaip. Bent vienas iš šių susitikimų, brendis, kuris dėsto antra greideriai, įteikė notą tėvams su mirtina informacijos: namų nebus iki metų pabaigos. Namai tik reikia baigti tai, ką mokinys nebuvo baigti klasėje. Mokytoja paprašė tėvų naudotis laisvo laiko tinkamai panaudoti: surengti šeimos vakarienė, visa šeima skaityti knygas, daugiau vaikščioti ant gatvės prieš miegą.
Mama viena iš studentų paėmė pastabos nuotrauką.
Man patiko idėja daug, sprendžiant iš didžiulio skaičiaus mėgstami ir Sherov.
Iš tiesų, Domashka nereikia. Štai kodėl.
1. Namų darbai kenkia sveikatai
Tai rodo visiems tėvams: vis didėjančią pedagoginį krūvį ir testavimo nepalankiausiomis sąlygomis sumuštas dėl vaikų sveikatai.
- Dėl didelio krūvio vaikai miega mažiau. Jie užsibūna per vadovėlių pabaigoje ir patiria dėl to, kad skaičiavimais, galų gale yra miego problemosTarp miego trukmę, namų naštą, ir miego higienos santykis Kinijos mokyklinio amžiaus vaikams. .
- Sveikas mokyklos mes beveik nėra. Trumparegystė, gastritas, lėtinis nuovargis, neteisinga laikysena - kažkas iš vaiko gali turėti.
Taigi gal spjauti į šį namų ir vertinimo ir padaryti kažką daugiau naudingos?
2. Namų darbai atima laiką
Šiandien vaikai yra užsiėmę, kaip ir anksčiau, sako Petras Pilka, profesorius Bostono koledžo. Jie per daug laiko praleidžia mokykloje, tada nubėgo į kuratorius, ant kelio atgal, suvynioti į skyrių. Tvarkaraštis griežtai reguliuojamas, kas valandą atsižvelgta.
Vaikai mokosi kalbos, matematikos, programavimo. Bet jie neturi laiko mokytis gyvenimą.
Harris Cooper psichologas atliekami moksliniai tyrimai, kurie parodė, kad darbo į namus nėra labai efektyvi: per didelis informacijos kiekis vaikas neturi mokytis. Vaikams nereikia daugiau nei 20 minučių papildomo darbo, vyresnysis - ir puse valandosNamų darbai pradinėje mokykloje. .
Palyginimui: pagal mūsų sanitarinių taisyklių ir puse valandos - šio tūrio antros klasės. Absolventai gali išleisti pamokos tris su puse valandos. Beveik pusė darbo dienos, ir tai po mokyklos. Gyventi-tai kada?
3. Namų darbai neturi įtakos efektyvumą
Alfie ŽIRGAI, vienas iš pagrindinių kritikų švietimo, rašė 2006 knygoje "Mitai apie namų darbus." Jame jis sakė, kad jaunesnių mokinių yra tarp namų sumos ir pasiekimus studijų jokio ryšio. Vidurinėje mokykloje, ryšys yra toks silpnas, kad beveik išnyksta, kai kreipėsi į tikslesnės matavimo metodų tyrimasPermąstant Namų darbai. .
Su tuo ne visi sutinka. Tomas Sherrington, mokytojų užduotys ir praktikos Gynėjas namuose, priėjo prie išvados, kad pradinės mokyklos naudai iš namų yra tikrai šiek tiek, bet kai daugiau nei 11 metų studentai, pamokos padėti pasiekti puikus rezultataiNamų darbai dalykai. .
Ilgalaikės naudos iš namų panaikinimo nelabai matuoti. Tyrimų centras TMISS išsiaiškino, kiek laiko studentai praleidžia ant namų skirtingose šalyse. Taigi, ketvirtoje klasėje, tik 7% studentų yra ne daro namų darbusKiek jų Out-of-mokyklos Laikas Ar mokiniai išleidžia namų darbus mokyklos savaitėje. . Mažas skaičius analizei.
4. Namų darbai moko nieko
Mokyklinis ugdymas yra visiškai atskirtas nuo gyvenimo. Po daugelio metų studijuoja anglų absolventų du žodžiai negali, jie neįsivaizduoju pailsėti bet pusrutulyje, tvirtai tiki galia homeopatija. Namų darbai tęsti tendenciją: plaktukas galvą faktų, kad vaikai negali taikyti.
Aš moonlighted kaip studentas mokytojas, padėti studentams traukti rusų kalbomis. Iš pradžių vaikai negalėjo mažėti labiausiai paprastą noun "duris". Atsižvelgiant tik baimės akys: Dabar įdėti sąmatą. Pusė kiekvienos klasės turėjo skirti į temą "rusų kalbą kasdieniame gyvenime", įrodyti, kad mes padarėme aptarimas. Kiekvienu atveju, aš apgalvota pasiūlymą. Ne tas pats, kaip ir knygos, ir tai, kaip ir gyvenime, "Tylus, katė durys, uodega žiupsnelis!" Kai vaikai suprasti, kad visos mokyklos žinios - tai mūsų pasaulis, vertinimai pagerėjo ir mano pagalba gauti nereikia.
Prisiminkite, kaip jūs išmokote, ir palyginkite procesą su pamokų Šveicarijos mokyklos. Jei namų padėti sumažinti ašarojimas Mezhuyev klasę ir gyvenimą iš jų būtų geras teisėjas. Bet tai ne tas atvejis.
5. Namų darbai naikina norą mokytis
"Make pamokos" vis dar reiškia arba proreshat mokyklos pavyzdžių, arba skaityti kelis punktus. Tiesą sakant, mokytojai stumti žemyn ant namo, kad neturėjo laiko papasakoti iš Bell Bell. Tai taip liūdna, kad namų darbų virsta sunkiojo.
Blogiausias iš nuobodulio tik "Creative" darbo vietų, kurios yra sumažintas iki piešinių ir pristatymus PowerPoint. Švieži istorija su darbu:
Vaiko kolegomis pirmą klasę buvo suteikta užduotį: atkreipti liūdna, išvykstantys varnėnų. Jei ši užduotis buvo suteiktas man, būčiau atliekama ją padaryti. Mano versija Starling nėra išskrenda, ir išeiti, nes jis toks tragiškas. # # Vzakat yahudozhnikyatakvizhu
Stulpas dalijasi Kess (@chilligo) ant
Nustatant apie varnėnus dar turėjo paaiškinti savo liūdesio priežastis. Abejoju, kad varnėnų ir tiesa iki ašarų jaudintis dėl artėjančių švenčių ir bus praleisti Beržai, bet tik tai, kad jis turėjo atsakyti.
Tai reiškia, kad vaikas turi praleisti namuose ar užsiimti nesąmonė, o ne bendrauti su draugais, keliones ir sporto veiklą. Ir kas tada išmokti mylėti?
6. Namų darbai sugadinti santykiai su tėvais
Daugelis tėvų padaryti pamokas su vaikais ir vaikams. Pasirodo, pusėtinai.
- Mokyklos mokymo pasikeitė, tėvai žinios pasenusios.
- Daugelis tėvų neprisimenu paprastus pavyzdžius iš mokymo programą ir pabandykite atlikti užduotis su suaugusiųjų požiūriu. Vaikai nežino, kaip tai padaryti.
- Tėvai nėra mokytojams. Jie neišmoko interpretuoti medžiagą teisingai taikyti ir tikrinti. Dažnai tokie mokymai yra blogiau nei visai.
- Namų darbas - konstanta konfliktai. Vaikai nenori to daryti, tėvai nežino, kaip motyvuoti, bendras pratybas sukelti impotenciją ir visa tai verčia ginčytis.
Ko gera, namų
Problema yra ne namų, o ne jos kiekį. O tai, kad į galutinę formą, kurioje jis yra dabar, ji yra visiškai nenaudingas, tik sunaudoja laiką ir sveikatą. Iš namų galima pasiekti rezultatų, jei persvarstyti požiūrį į jį.
Namų darbai daroma jauki aplinka, todėl namas galite rasti atsakymus į sudėtingus klausimus ir suprasti medžiagą. Žinoma, jei yra laiko ir pastangų.
Jei kiekvienas studentas kurti individualų namų, studentas galės atsigriebti temas, kad jis nebuvo suteikta, ir plėtoti stipriąsiasNamų darbai kaip svarbų komponentą tęstinio mokymo. .
Brendis Jauna pasakė:
Mokiniai dirba visą dieną. Namai yra svarbesnių dalykų, taip pat reikia išmokti. Poreikis plėtoti įvairių sričių, kas yra taškas grįžti namo ir nuleidžia į nešiojamojo kompiuterio?
Ką manote namų darbų reikia?