6 efektyvių metodų užsienio kalbų mokymosi

1. Metodas Nikolajus Zamyatkina: mokytis kaip vaikai

Garsai perspektyvus, tiesa? Po plačiai žinomas teiginys, kad vaikams naujų įgūdžių, yra daug lengviau nei suaugusiems. Ir be to, vaikai kažkada buvo visko bet mums turėti sėkmingą patirtį mokymosi bent vieną kalbą - gimtoji.

Nikolajus Zamyatkin - vertėjas, mokytojas ir rašytojas, kalbininkas, kuris jau seniai gyveno ir dirbo Amerikoje. jis rašė knyga "Jūs negalite mokyti užsienio kalbos", kuri aprašyta išsamiai matrica metodas.

Matrica - nes jis grindžiamas vadinamųjų kalbinių matricų. Šis trumpas dialogai ar monologai, kuriuose dažniausiai vartojamus žodžius ir gramatika. Visa reikalinga tekstus 25-30 sekundžių 15-50.

Metodas susideda iš to, kad pirmiausia reikia daug laiko įsiklausyti į šių tekstų, tada kopijuojate garsiakalbis, garsiai ir juos išvalykite deklamuoti tol, kol abu šiuos procesus nebus lengva ir natūralus. Smegenų ir raumenys, kurie dalyvauja šioje, priprasti prie, išmokti naujų garsų ir vaizdų raidėmis. Reikšmė žodžių ir gramatikos matricų galima išmontuoti lygiagrečiai, ir jie yra saugomi gerai.

Be to, tyrimasKlausos plastiškumas ir kalbos variklis mokymosi Mokslininkai Davidas Aštrus ir Nasiras Sazzada rodo, kad ilgiau ir staigesnis ir pasakyti, atitinkamai, daugiau prisitaikyti prie naujų garsų vokalo aparato, geriau raspoznaosh jį ausies.

Kas panašumų čia su vaikais? Tas faktas, kad jie mokosi tokia tvarka kalbą: klausos - klausos - Analizė - imitacija. Jie klausytis suaugusiems, palaipsniui pradeda atskirti garsus ir jų derinius, o tada bandyti juos kopijuoti.

Kai darbas bus baigtas mirti gali pereiti prie antrojo etapo metodą - skaityti literatūrą.

Knygos reikia pasirinkti trimatis ir įdomus, ir skaityti juos su minimaliomis naudojimo žodyne.

Palaipsniui nuo medžiagos pagrindu iš matricos ir konteksto aišku, kad žodžiai dažnai kartojamas, valdyti suprasti ir prisiminti daugiau ir daugiau žodžių ir gramatinių struktūrų, o ne įsiminti nieko specialiai. Tokiu atveju, prieš jūsų akis visada yra pavyzdžiai, kaip ji yra naudojama.

Jokios žalos, taip pat klausytis garso įrašymo įvairovė, podcasty, žiūrėti televizijos laidas, serija ir filmai. Apskritai, daugiau panardintas į kalbą, tuo geriau.

Metodas Trūkumai:

• Kai jis gali atrodyti labai nuobodus vėl ir vėl pereslushivat ir iš naujo perskaitykite tą patį dialogą. Bet ne iš karto atmesti būdą: ji suteikia tvirtą pagrindą ir tokiu būdu yra būtinas tik pradžioje. Apie metus galite išmokti kalbą tiek, kiek reikia kasdieniam komunikacijos, televizijos žiūrėjimo ir skaitymo.
• Matrica yra būtina arba pirkti (ne pačią Zamyatkina), arba laiko jų ieškoti ar kurti.

2. Ilja Frankas metodas: skaityti ir pakartokite

Ir pakartokite dar kartą.

Ilja Frankas- mokytojas ir mokslininkas Vokietijos tyrimų. Ji siūlo knygas, kuriose pirmą kartą suteikia tekstą nuo originalo kalba vertimas ir paaiškinimas žodyno ir gramatikos skliausteliuose, o tada - jo paties, bet be vertimo.

Tie, kurie tik pradeda mokytis kalbą, pirmiausia gali skaityti, nuoroda į instrukcijas, o tada pereiti prie originalo. Jums nereikia nieko ypatingo sužinoti ar žiūrėti vienas gabalas daug kartų - jums tereikia skaityti knygą nuo pradžios iki pabaigos.

Kaip mes judėti ji tampa daug lengviau nei iš pradžių. Žodžiai ir gramatikos yra dažnai kartojama, dėl kurio atmintyje. Tai dažnai skaudžiai trūksta į mokyklų ir kolegijų mokymo programą.

Kad ten buvo pilnas pakrovimas, jums reikia greitai ir dažnai skaityti - tai labai svarbu mokytis kalbų. Gali būti užsiima, kada ir kur norite: bent transportu, net patogioje kėdėje namuose.

Ilja Frankas metodas - tai nėra užimtas kalimas pamoka ir geras laikas su gera knyga.

Be to, šis tyrimas suteikia metodą, pavyzdžiai taikymo žodžiai ir gramatiką. Bet kartais susidurti labai įdomių daiktų, kad nebūtų net įvyko man pažvelgti į žodyną, ar kažkur kitur tiesiog taip.

Metodas Trūkumai:

• Nemanau, visada rasite knygą, kurią norite skaityti, ir ji būtinai turi būti, kad įdomu. Be to, kai kurių kalbų, visi pritaikyti labai mažus gabaliukus.
• Šis metodas suteikia pasyvus žodyną, todėl jis gali būti naudojamas tik kaip priedas prie kitų metodų tyrimas - visiškai kalbą su jais nebus meistras.
• Kai per atpalaiduoja pervedimo buvimą - jie negalėjo padėti žiūri į jį, net jei tai nėra būtina. Tai sumažina poveikį.

3. Mnemonics: fantazuoti ir rašyti istorijas

Mnemoniska (iš graikų kalbos. mnemonikon - menas atmintimi) - įvairių metodų, kurie palengvintų atmintimi, naudojant sistema asociacijos. Metodas, jungiantis mokymuisi vaizdus buvo naudojamas labai ilgą laiką - manoma, kad terminas "Mnemonic" pristatė daugiau Pitagoras.

Yra tiek daug būdų, kaip taikyti - yra tik nedidelis skaičius pavyzdžiais. Tai gali būti visų asociacijos rūšių: klausos, regos, semantiniai, su gimtąja kalba ir kiti žodžiai.

Pavyzdžiui, japonų žodis か ば ん - maišą, suprantamas kaip "šernų". Ką tai reiškia rusų, visi žino. Belieka sugalvoti juokingas būdas:

Arba anglų:

Būkite, bitė, alus, meška - būti, bitė, alus, lokys. Ne tik šie žodžiai skamba panašiai ", du kartus", "Bies", "Bie", "BEA" - tiesiog noriu dainuoti. Taigi jūs vis dar galite kvailas, kad ir kai kurie pasiūlyti, pavyzdžiui, "Sunku būti bičių, kas geria alų ir puola lokiai".

Juokinga ir kvaila, tuo lengviau prisiminti. Smegenys reikalauja naujieną!

Jūs galite padaryti mini istorijų vienu žodžiu: Na, tarkim, kad sunku ką nors prisiminti žodį drugelį - Drugelis. Tegu tai bus kažkas panašaus į "O mano, šie musės (skristi) - drugiai, trypiantys aliejus (sviestas)»!.

Ar net rašyti poeziją:

Jis atėjo pas mus vaiduoklis —
skaidrus svečias.
mes gėrė arbata,
Tada jis turėjo pabėgti.

Ir taip toliau. Vienas nereikia būti puikus rašytojas arba poetas - jų darbai, nes net parodyti niekas būtų, jei toks noras nėra. Mes smagiai, kaip jūs norite!

Metodas Trūkumai:

• Tai nėra taip lengva sugalvoti tam tikrą asociacijos rūšies - kartais užtrunka gana sudėtingus pastangas.
• kartais asociacija yra pernelyg abstrakti ar nepakankamai ryškus ir stiprus, garantuoja, kad kažko išmokti: Aš prisimenu ją labai, daug mažiau užsienio kalbos žodis.
• Tuo ilgas arba per zamudrennyh asociacijų yra rizika pradėti plekšnė, kurie buvo naudojami ten. Galime prisiminti pagrindinę kryptį, tačiau į klausimą, kas tiksliai buvo formuluotė. Tai geriausia sugalvoti labiausiai aiškūs, nedviprasmiški, variantų, bet tai gali užtrukti.
• Ne visi asociacijos gali būti atstovaujama kaip vaizdas ir žodžiai be nuotraukų saugomi blogiau.

4. Metodas tekinimo raides: išmokti abėcėlę be kalimas

Paimkite dainų gimtąja kalba, o tada palaipsniui įterpia reikiamus garsus iš užsienio - į kiekvieną naują dalį pridėti kitą garsą. atmintimi Tai yra dėl to, pakartojimas.

Pavyzdžiui, japonų abėcėlė:

A - あ

Visada あ, あ pabudimo Yas, bausmė あ あ-oji MF ste. Kas CQ jums あ STE?
W あ jums BL metų あ あ Ren? Bl metų あ あ あ RI visko, kad p あ あ HV zylė
f NT あ あ Sion: stoglangis あ būti minkštas, šiltas pizh あ ISU, skanus
Tu iš あ あ k ir m d, kad あ あ Toliau.

Ir - い

い い švelniai varo šalin blogas mintis e い, ESL い tai い い į あ stresuoju: ne tik Prom tyv あ あ い osios -ai sapnuos sapnus あ い あ, あ い い atleidimo iš galvos. Mes TR T あ い い m SL SHKOM daug energijos い い い い kartų M N P R nenaudingas あ あ い Aš ssuzhden nereikalingų vesch あ x.

Ir taip toliau, kol mes pakeisti visus garsus. Jūs galite tai padaryti su bet kokia kalba - tai padės pakeisti funkciją kai teksto redaktoriusTai gali paspartinti šį procesą. Mes sugalvoti pasiūlymų save ar tiesiog imtis bet kad patinka.

Laiškai taip pat turėtų toliau nurodyti: kuo daugiau, tuo geriau - taip išsivysto variklio atmintį.

Metodas Trūkumai:

• Laiko ir pastangų sugalvoti savo tekstą yra ne visada, bet taip pat rasti tinkamas pasirengusi taip pat nėra paprasta: žodžiai ten turi būti parenkami taip, kad kiekvienoje dalyje jūs gana dažnai pasitaiko ne tik naują garsą, bet taip pat Ankstesnis.
• Turime prisiminti, kad gimtoji kalba garsai dažnai nesutampa su užsienio kalbos garsų. Šis metodas suteikia tam tikrą asociaciją, tačiau teisingas tarimas yra būtina toliau užsiimti.
• Taigi galima sužinoti tik raidę, bet ne žodžius.

5. Metodas 90 sekundžių: koncentratas

Ir kalbėti kasdienių frazių, tarsi patraukli Anglijos karalienė! Linksmas, ar ne? Tiesą sakant, tai nėra būtina, bet emocijos padės dar geriau prisiminti medžiagą.

Šis metodas apima tarpas kartojimas - grįžti į medžiagą reguliariais laiko tarpais. Parinktis, kuri yra aprašyta čia, sukurta ir išbandyta save Antonas Brezhestovsky - dvikalbiai, kalbininkas ir mokytojas anglų kalba.

• Mes rašome naują žodį su pasiūlymu, kuriame jis susitiko (ty konteksto).
• Kažkaip atskirti save (pvz, spalva arba pabrauktas).
• Pirmą savaitę kiekvieną dieną skaityti sakinį vieną ar du kartus per 10 sekundžių.
• Kitą savaitę - pertrauka.
• Kitoks požiūris: mes pakartoti sakinys dabar tris kartus per 10 sekundžių. Šiuo metu tik vieną dieną.
• Kitas - dviejų savaičių pertrauka.
• Pastarasis požiūris: skaityti sakinio dar tris kartus. Tiesiog gauti 90 sekundžių.

Dėti ypatingas pastangas prisiminti naujus žodžius, tai nėra būtina.

Svarbiausia šiame metode - bendras koncentracija, kai skaitote. Tai nėra mechaninis veiksmas: svarbu žinoti, gerąja prasme ir išversti frazes. skaityti jums reikia aiškiai ir neabejotinai garsiai - dėl tų pačių priežasčių kaip ir metodo Zamyatkina.

Metodas Trūkumai:

• Iš tiesų, iš tiesų sutelkti ne taip paprasta, kaip atrodo: galite nesąmoningai pradeda skaityti grynai mechaninis. Mes turime grįžti visą laiką į tą vietą, kur prarastas koncentracijos ir pakartokite dar kartą. Tai reiškia, kad vykdymo laikas didėja.
• Kalba yra tokie elementai, kurie nurodyti 90 sekundžių gali nepakakti tiesiog, nes jie yra gana sudėtinga arba tiesiog neduota.
• Ne iš karto aišku, kiek iš žodžių ir posakių turėtų mokyti vienu metu, kad būtų išvengta perkrovos.
• Ne visada galima greitai nustatyti, ar jūs jau išmoko medžiagą tvirtai. Dažnai tai tampa aišku, tik po tam tikro laiko, per kurį nereikia mokėti dėmesį į konkrečius žodžius.

6. Žaidimo metodai: Išmesti nuobodulio

Mes jau pasakė, kad vienas iš svarbiausių komponentų Kalbų mokymasis - palūkanų. Šiuo jis tvirtino, Daugiau Janas Amosas Komenskis - Čekijos mokytojas, kuris XVII amžiuje padėjo mokslinės pedagogikos pamatus. Jo "Great didaktikos" jis pirmą kartą aiškiai suformulavo pagrindinius principus, mokymo, dėl kurių daugelis pasitikėti iki šios dienos.

Be to, žaidimo metu metu dažnai reikia greitai teikti informaciją, be mąstymo - ir tai, pastabos Dr Pimsleur, vienas iš stipriausių būdų stiprinti mokymąsi.

Čia yra tik maža dalis žaidynėsKad jūs galite naudoti, jei jūs nuspręsite mokytis kalbą su kitais žmonėmis.

žodinis žaidimas

• Galite, kaip įprasta, tik pavadinimas žodį paskutinis ankstesnieji laiške.
• Arba naudojant korteles su žodžiais ribotą laiką aprašyti savo varžovą, ką turite, kol jis nereaguoja tinkamai, ir tada pakeisti. Įdomu tai padaryti komandų: nugalėtojas, kuris turės daugiau nei atspėti žodį.
• Tai gali būti viskas gerai žinomas žaidimas "Hangman", kur reikia, siūlanti vieną raidę, atspėti žodį, kol jūs neturite "pakabinti". Arba "Krokodilas" - viskas, ko jums reikia parodyti tyloje.

kompiliacija istorijų

• Vienas dalyvis pirmo sakinio istorija. Antra greitai ateina su kitu. Trečia - ir toliau, ir taip toliau. Jūs galite žaisti kartu.
• Jei dalyviai yra daug geriau pradėti su vienu žodžiu, ir kiekvienas kitas žaidėjas turi ją Plius naujas kvietimas - kuris yra susijęs su pirmuoju. Kuo daugiau žmonių, tuo sunkiau - nes jei mes renkame, tarkim, 20, pastarasis turės prisiminti 20 žodžius. Tada galite eiti ratu. Tai ne tik padeda išmokti kalbą, bet taip pat kuria atminties apskritai.
• Mes imti kelias kortelės su žodžiais ir greitai sugalvoti po vieną istoriją.

aprašymas

Iškart apibūdinti nieko: į pašnekovo orumo, objekto ar vietos, jų jausmų pusryčių stalo ir pan grožį.

Metodas Trūkumai:

• Sužinokite kalbą tokiu būdu gali būti tik kažkas, o rasti tinkamą dalyviams kartais reali problema. Kažkas tingi, kas yra užimtas, nors pakankamai aukštas lygis, arba išvis, tokioje aplinkoje tiesiog neturi kam kuris žinojo norimą kalbą.
• Ne visada įmanoma išlaikyti žaidimo atmosferą: jis yra labai lengva pasiduoti idėja, jei kas nors iš dalyviai atrodo per sunku - nes norite smagiai ir ne padermė kaip pamoką mokykloje.
• Netinka tiems, kurie nori daryti pratimus atskirai.

---

pilnas kalbos mokymasis Jis reikalingas integruotas požiūris. Būtina atkreipti dėmesį į ir kalbėti, ir skaityti, ir rašyti, ir klausytis - visi šie aspektai yra neatsiejamai susiję ir veikia vienas kitą. Todėl galima derinti skirtingus metodus, ir nepamirškite, kad į kalbinę aplinką pakrovimas, kad jūs išmoksite labai daug prisideda progresuoti.

Layfhaker gali gauti iš pateiktų leidinyje prekių pirkimo komisinius.